項(xiàng)籍看到了一座有些破舊低矮的學(xué)校。
它的樣子好熟悉，這不就是自己小學(xué)時(shí)候?qū)W校的樣子嗎？
這里，是學(xué)校的三層教學(xué)樓，后來(lái)不是改成四層了嗎？唔，不對(duì)。好像就是三層哦。那邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)前頭是學(xué)校的升旗臺(tái)，不過(guò)旗桿好舊好黑啊，不應(yīng)該是油漆閃閃發(fā)亮的銀白色嗎？而且升旗臺(tái)記得也沒(méi)有這么大啊？
哦，好像也對(duì)，厚厚的鐵質(zhì)旗桿，上面有一層風(fēng)吹日曬的深色鐵銹，可不就是黑色的嗎？旗桿就應(yīng)該是這個(gè)樣子啊。升旗臺(tái)是后來(lái)擴(kuò)建的，在原來(lái)那個(gè)小小的水泥臺(tái)子前面修了一個(gè)新的磚砌大平臺(tái)，還鋪了水泥貼了瓷磚。嗯，對(duì)頭！所以臺(tái)子就應(yīng)該是這么大。
嗯？好像也不對(duì)？方位不對(duì)！我怎么記得這臺(tái)子的位置不在操場(chǎng)這個(gè)方向？可是剛才的記憶也沒(méi)錯(cuò)啊？到底哪個(gè)記憶才是真的呢？哎呀！不管了！反正現(xiàn)在它是在這里的。
項(xiàng)籍看到了很多熟悉的東西，與記憶里它們的位置形態(tài)相比，有的正確有的錯(cuò)誤，可是好像又都是正確的；很多東西他記得好像不是這個(gè)樣子，可項(xiàng)籍對(duì)此不能去細(xì)想，細(xì)想什么都想不起來(lái)。因?yàn)槿绻屑?xì)想想，好像也沒(méi)有什么東西不對(duì)勁，不是嗎？
總之，項(xiàng)籍在不斷的發(fā)現(xiàn)、懷疑與否定中不停的疑惑著，可最終這一切都在懷疑的過(guò)程中變得正常起來(lái)。一切都再正常不過(guò)，所有的疑惑都消失了，世界好像就應(yīng)該是這個(gè)樣子吧？對(duì)，我看到的世界就是這個(gè)樣子，一切都很合理。
背著帆布縫制的小書(shū)包，項(xiàng)籍急急忙忙朝著學(xué)校大門(mén)跑去。馬上就要遲到了！教學(xué)樓上掛著的碩大石英鐘馬上就要指向8點(diǎn)了。哎呀！終究還是沒(méi)趕上啊！等跑到大門(mén)旁邊，8點(diǎn)整的鐘聲已經(jīng)響了，我遲到了！怎么辦呀？開(kāi)學(xué)第一天呢，嗚嗚~
“你遲到了！哪個(gè)班的？”學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤的學(xué)生喝令著，對(duì)方胳膊上的三道杠紅的格外刺眼。
哪個(gè)班的？我才不說(shuō)呢！不管他了，我直接沖過(guò)去就行了！反正我個(gè)子高腿長(zhǎng)，他又跑不過(guò)我！千萬(wàn)不要讓老師抓著我遲到啊！嗚嗚~
項(xiàng)籍呼哧呼哧的跑到記憶中的教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)了教室，真絕望啊！幸好教室的后門(mén)還是開(kāi)著的，天無(wú)絕人之路！我的座位就在最后一排呢！真是太好了！
瞅著老師轉(zhuǎn)身的空檔，項(xiàng)籍貓著腰嗖的一聲沖到了他的座位上。哈哈！我安全了！幸好我跑的快！
女老師轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，看了看下面，笑盈盈的說(shuō)道
“同學(xué)們好！”
“老~師~好！”孩子扯著嗓子回答道。
“好！今天是新學(xué)期的第一天，我們來(lái)點(diǎn)名，點(diǎn)到名字的同學(xué)要喊到，明白了嗎？”
“孫小紅！”
“到！”
“王小明！”
“到！”……
“好，大家都來(lái)了。我們來(lái)上課吧！”女老師合上名冊(cè)說(shuō)道。
“今天我們學(xué)第一課，古詩(shī)，俠客行！”
咦，老師為什么沒(méi)有點(diǎn)我的名字？第一課也不對(duì)啊？老師上錯(cuò)課了！好孩子項(xiàng)籍當(dāng)然不能放任老師犯錯(cuò)，高高的舉起了自己的右手臂。
“報(bào)告！”
“嗯？”
“老師，你上錯(cuò)課了！上學(xué)期您不是說(shuō)過(guò)嗎？我們要學(xué)的第一課是，經(jīng)脈初解！還有，老師您還沒(méi)有點(diǎn)我的名字！”項(xiàng)籍起立，對(duì)著老師大聲說(shuō)道。
教室一下子安靜下來(lái)，氣氛有些冷場(chǎng)，我是哪里說(shuō)錯(cuò)了嗎？良久，美麗的女老師開(kāi)口了
“這位同學(xué)叫什么名字？”
“我叫項(xiàng)籍！”項(xiàng)籍同學(xué)大聲說(shuō)道。
“項(xiàng)籍？我看看，名冊(cè)上沒(méi)有你啊？我們班里有一位叫項(xiàng)籍的同學(xué)嗎？同學(xué)們？”老師疑惑的問(wèn)道。
名冊(cè)上沒(méi)有我？難道？！項(xiàng)籍突然感覺(jué)自己好像搞錯(cuò)了什么，一種滅頂之災(zāi)
