而就在英語課上到一半的時(shí)候，一個(gè)沉穩(wěn)的腳步聲從外面走了進(jìn)來，敲了敲教室的門。

英語老師停止了講課，所有的同學(xué)也將目光放在了教室的門口，只見外面站著的一位西裝革履的中年。

“你好，孫導(dǎo)員，你有什么事嗎？”英語老師問道。

“我是來找陳子鳴的，麻煩讓他出來一下嗎？”孫導(dǎo)員說道。

看到眼前這人一身運(yùn)動(dòng)裝扮，而且腳步沉穩(wěn)有力，那些不知情的同學(xué)聽到他是來找陳子鳴的以后，頓時(shí)有的人發(fā)出了嘲笑的聲音。

還以為是陳子鳴又招惹了一些什么自己不該招惹的人，現(xiàn)在到好，人家告到了學(xué)校，眾目睽睽之下來教室里面找人了。

“有些人就是不知所謂總以為自己特別的了不起，現(xiàn)在好了吧，打臉打到眼前來了，我看他該怎么辦！”有人取笑道。

“呵呵，你管這么多干嘛？我們只要管看戲就好，話說我自己看到他打別人，還沒看到別人把他打成豬頭嘞?！?

“我也是，我也是，對于這樣的人我覺得就應(yīng)該多下點(diǎn)手，讓他明白明白自己的位置是什么！”

英語老師聽著下面的議論紛紛，皺起了眉頭，對于他來說，這些品質(zhì)不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)學(xué)生的身上。

他對著眼前的人問道“陳子鳴是我的學(xué)生，你找他有什么事嗎？”

“是這樣的，我是武術(shù)學(xué)院的導(dǎo)員，這一次過來是受院長之托，來找陳子鳴同學(xué)去院長辦公室一敘，”孫導(dǎo)員點(diǎn)點(diǎn)頭，實(shí)話實(shí)說。

當(dāng)他這話音剛剛落下，整個(gè)教室里面頓時(shí)陷入了鴉雀無聲，每個(gè)人都有些不可置信。

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