“我有騙你的閑功夫，還不如多接手幾個病例呢。

事實確實如此，我當時也有過懷疑，所以安排那個孩子做了全套的檢查，所有的檢查結果都表明，孩子的聲帶恢復都在往好的方向發展，恢復如初是完全有可能的。”

上午下班之前，小慧兒的另外兩位檢查報告也送到了劉主任的辦公室，所以她自然知道全套的檢查結果表明，小慧兒的聲帶確實已無大礙，調養一段時間即可。

包柔仿佛受到了很大的刺激一般，臉上完全是不可置信的神色。

“這，這這么可能，怎么就治好了呢？”

聽到包柔的前半句話，劉主任仿佛敏感地覺察到了不妥，怎么這話聽起來，包柔篤定沒人能治好那些孩子的病似的，她這還沒見到孩子呢，怎么好像已經知道孩子的聲帶受損情況，這里邊難道有什么貓膩？

不過，隨著包柔說完后半句話，她就是釋然了，看來是自己想多了。包柔恐怕是覺得自己的絕學可能會失去了用武之處，所以才耿耿于懷吧。

想明白了這點，她拍了拍包柔的肩膀，安慰道。

“你也別泄氣，就算松菊長（音）速度再快，明天也不可能把小神醫請到醫院來，這樣吧，你今天先跟我一道回家，今晚就在家休息，明天跟我一起去上班，我給你看看那些孩子的治療，你先看看，再確定有沒有把握治好那些孩子的病。”

劉主任的這番考慮，完全是為包柔考慮的，因為包柔畢竟沒了解那些孩子的具體情況，她現在就算打再多的包票，對于劉主任而言，可信度都是不合格的。

所以，劉主任認為，很有必要事先讓包柔了解詳情后，再做決定。

包柔的眼珠子轉了轉，搖了搖頭，又點頭，然后在劉主任疑惑的眼神中，道。

“師姐，我有住的地方，我的東西都還放在那里呢，所以就不去麻煩你家了，明天的話，我去你科室找你吧，你看行嗎？”

劉主任看她說得誠懇，沒有硬邀著她住到自己家去，而是點了點頭。

“行，我明天在住院部五樓本科室內值班，你到了要是沒找到我，跟護士打聽一下就行了。”

包柔顯然對這個安排很滿意，當下便點頭同意了下來。

第二天上午，包柔來到住院部五樓的時候，剛好碰到劉主任帶著團隊的醫護人員從辦公室走出來，要去查房，劉主任給了她一個眼神，包柔便加入道查房隊伍中。

當然，她需要查看的是三個病房里的孩子，所以，等到劉主任團隊查完三個病房中的小患者后，她便留在了最后一間病房內。

這個病房也是個四人間，不過與前兩個病房相比，這個病房中有一個患者顯得尤為例外。

這個病房中的三名患者與前兩個病房中的八名患者都是58歲的孩子，但剩下的一名卻是個不足一歲的嬰兒，而且，雖然現在那個嬰兒患者還在睡著，但據守在一旁的孩子家屬與查房團隊的交流來看，這個嬰兒的聲帶并沒有損傷，之所以把他安排在這里，完全是因為孩子剛被救出來的時候，孩子的家屬還沒還找到，而醫院也要對孩子的身體進行全方位的檢查，所以，才把他跟其他孩子安排在了這個房間。

不過，從剛才查房的情況來看，這個嬰兒身體健康得很，各項指標都很正常，所以已經安排今天出院了。

對于這個即將出院的嬰兒患者，包柔只投去了些許關注，她的主要注意力都放在其他的十一個孩子身上。

將近九點半的時候，劉主任終于結束了查房，回到自己的辦公室，包柔也跟在她身后走了進來。

劉主任從自己桌上的文件架去下一個文件夾，遞給包柔。

“那些孩子的癥狀你剛才應該都看到了，這個是他們的病歷資料，你先看看。”

說著，便擰開自己的保溫杯，慢