扎西看到胡楊的那一瞬間，臉色變的蒼白，趁著胡楊嚇住了尼瑪，從他旁邊沖了過去。

胡楊一把沒有抓住他，暫時先放過他。

“還拿著棍子，想打老師嗎？”胡楊目視著尼瑪，嚇得他趕緊將身后的棍子扔掉。

“說，為什么追著扎西打？”

任何事，都有一個理由的，即便這個理由很扯淡，也該事出有因。

比如兩伙人不想認識，卻打起了群架，到底為何，只因為某個人心情不爽，然后看到對面人笑的很猖狂，就干起來。

是不是賊扯淡？這也是理由啊。

“扎西偷錢了，偷了莫啦（藏語，奶奶的意思）的錢，我才追著他打的。”尼瑪想起胡楊的教導，也不再害怕了。

因為他知道老師不是一個不講道理的人。

若是兩人為了私事打起來，自己肯定要挨一頓揍的。

但現在明顯不是。

“什么？扎西他偷了莫啦的錢？確定嗎？”頓時，胡楊怒火沖天，聲音都高了很多。

“那是莫啦給扎西留著上學用的，少了五塊錢，扎西也承認了。”尼瑪快速說道。

扎西竟然偷錢？

胡楊感到自己都要爆炸了，他將學校里每個學生都當成自己孩子一樣教育和培養。

扎西敢這么做，胡楊能不憤怒嗎？

目光落在尼瑪扔掉的棍子上，將手中的碗一扔，抓起棍子。

“給我抓住他，我要狠狠的打，打死他這個小混蛋，竟然學會偷錢了”胡楊拎著木棍，往剛剛扎西逃跑的方向追去。

小小年紀，竟然學會偷錢了。

這讓胡楊如何不憤怒。

偷和貪是一切罪惡的源頭。

俗語有云小時偷針，大時偷牛！

不防微杜漸，狠狠地打他一頓，讓他長點記性。

將來或許還會埋怨你，當初在他小的時候偷東西也不管教他。

這種事還真的存在！

“尼瑪，不要將這件事告訴其他人，聽到嗎？”

雖然胡楊極其憤怒，但也沒有失去理智，對身后的尼瑪吩咐道。

孩子也是需要自尊的，而且還特別敏感和脆弱。

打是一定的，不打不足以讓他記住今天的教訓，只有疼了，才能長記性。

但卻又不想讓太多人知道這事，害怕對扎西有什么影響。

說完，胡楊和尼瑪繼續往前追。

剛剛從地里會回來的婦女們看到胡楊手持木棍，都大為驚訝。

在她們的印象中，胡老師可是斯文人，平時對誰都露著笑臉的。

從來沒有見過他這個模樣。

都紛紛詢問發生了什么事，竟然讓他拎著棍子滿村跑。

“看到扎西往那邊跑了嗎？”胡楊沒有回答她們，而是問她們看到扎西往什么方向跑了。

他必須將他追回來，狠狠的揍一頓。

看到的指著一個方向，那邊是樹林。

表示知道后，帶著尼瑪往樹林那邊過去。

留下身后竊竊私語的八卦婦女們，天下的婦女都一樣，特別是農村的，更是如此。

家長里短，誰家的羊的多生了一只羊崽等等

若不好奇胡楊因為何事拎著棍子去找扎西，那才奇了怪了。

不過她們不敢跟隨過去，但言語中應該說是扎西又做錯了事，惹怒了胡楊才會這樣

遠遠的，胡楊看到了扎西在樹林中露出的身影，很快就隱沒在灌木叢中。

“扎西，給我出來，老師給你一個解釋的機會?！焙鷹畲蠛暗馈?

沒有聽到扎西的回應。

“你再不出來，等你阿爸回來揍的你時候別來老師這里。”胡楊再次喊道。

在小村子里，就連剛剛會走路的小