“拿著粉筆干什么。頂點，”

“一看你家里就沒有小孩，四五歲的小孩子就喜歡涂涂畫畫。”

“還真的能夠投射成功？”

因為前面二十多次的失敗，圍觀群眾，對于這種反差極大的成功，有些難以接受。

至于偽正太店主安安然，恐怕在場最意外的就是他了，他作為制造者很清楚，‘安然號’只是實驗表演艙，按理來就算成功，也不能夠如此完美的演繹出一個四五歲小孩才對。

“快看，劇情有變化了。”忽然有人驚呼。

檢測屏幕上，繼續。

蘇葉演繹的小男孩，慢蹭蹭的來到操場，一個正在與小朋友玩耍的老師視線左移，神采中帶著疑惑，顯然是不認識這個四五歲的小男孩。

學校老師看著小男孩手中的粉筆，臉色變得不好看。從這點來說，比起之前的五分鐘，這次就顯得有了故事感。

之前，先不提小男孩根本不像這回事，整整五分鐘都是在瞎胡鬧，而現在雖然沒有臺詞，但圍觀群眾也能看出來，這小男孩并不是學校的學生。

跑到學校來玩，還拿了粉筆準備亂涂亂畫。被老師看見，老師的動作自然是要制止。

蘇葉演繹的小男孩，果然跑到了一片空地上，開始用粉筆在地上涂畫。

短胳膊短腿，蹲在地上，佝著身子，慢悠悠的畫著。

四五歲的小孩能夠畫出什么，特別是粉筆還壓根不適合作畫，黑黑的小手握著粉筆，有時候想要畫一個曲線出來，卻因為手上的力量不夠，在地上畫成了直線。

一兩分鐘過去了。蘇葉投射演繹的小男孩，在地上畫了一個大約兩米的“人像”。

粉筆畫的人像太簡單了，也就比火柴人稍微好一些，簡單到極點的五官，只能隱隱綽綽的看出，畫在地上的畫像是女性。

“畫的好丑。還沒有看我畫得好。”只聽一個圍觀群眾道。

結果是招來了一眾鄙視，想想也是，這投射演繹的是四五歲的小男孩，你一個二十幾歲的成年人，跟四五歲小男孩比，還真是有臉了。

出言的群眾顯然也是意識到了這一點，聲音戛然而止，不再說話。

戲中……

想要制止小男孩亂涂畫的老師也來了，正待他虎著一張臉。欲開口訓斥……但蘇葉演繹的小男孩卻讓她目瞪口呆。

蘇葉演繹的小男孩，先小心翼翼的脫下了腳上的涼鞋，光著腳丫，輕輕的踩到畫像上，緊接著把身體縮成一團，躺在地上，口中夢囈道“媽媽……”

議論紛紛的人群，瞬間安靜了。

蘇葉投射演繹的小男孩。小臉上掛著幸福，好像真的躺在母親懷中一樣。

這種滿足。與冰冷的地面，以及地面上簡陋的畫像，還有周圍操場上其余同學的笑聲，成為一個強烈的對比。

趕來制止的老師，看到這一幕都不禁愣住。

小男孩的夢囈與幸福，多麼卑微的一種幸福。讓所有人不由心酸。

“嘭！”的一聲，安然號表演艙打開，蘇葉從表演艙中出來，同時心中不由升起感嘆，這種技術還真好。如果技術能夠成熟應用的話，那么在理論上來說，一部電影都可以一個演員完成，然后后期拼湊。

“你是神奇蘇，神奇蘇！”偽正太店主突然大叫。

神奇蘇？蘇葉疑惑，這是什么稱呼？是在叫他？

不過有一點蘇葉是聽得很清楚，這安安然說的是國語。

能聽懂國語的島國人，絕對是沒有能聽到日語的華夏人多，好吧這也沒有什么好驕傲的事情。

安安然突然冒出的一句國語，圍觀群眾們是聽不懂，但這也不影響，眾人將視線轉移到蘇葉身上。

這不看不要緊，一看頓時就有人認出了蘇葉。

“是蘇葉君，蘇