作為盧植的學生，這些年也都是隨著盧植在洛陽廬江跑。

三個學生中，最年長的，是公孫瓚，表字伯珪，遼西令支人。

公孫瓚拜盧植為師，最喜歡的，還是學習兵法韜略，且對于戰事頗有自己的想法。

對于這一個學生，盧植很是器重，在兵法，尤其是騎兵的戰術上，給予了公孫瓚很多的指點。

而公孫瓚也并沒有辜負盧植的培養，已經對于組建騎兵，對抗外胡一事，有了初步的規劃。

盧植的第二位學生，是劉備，表字玄德，涿郡涿縣人。

劉備此人也很不簡單，乃是漢室宗親，弘毅寬厚，韌勁很足，盧植沒有小看這人。

可惜的是，雖是盧植的學生，但劉備卻是不喜讀書，更好紈绔。

因劉備頗有城府，處事不凡，又有他叔父劉忠劉元起的關系和費用，盧植也就收下劉備作為學生。

至于盧植的第三位學生，乃是劉默，表字德然，與劉備是從兄弟，劉元起之子。

劉默人如其名，性格安靜，沉默少言，為人寬和厚道，又甚是喜好讀書，很受盧植的看重喜愛。

可以說，在學識上邊，也就劉默合乎盧植的要求。

雖然劉默的資質不是頂好的，但人很忠厚，盧植也是對劉默多加培養。

這一次，聽聞了漢軍新敗，鮮卑進犯幽并兩州，三人都很是擔心家中情況。

因此，盧植既是從朝堂得了消息回府，自是要跟三人說說，免得三人繼續憂思。

與此同時，盧植也是想要考考三人，對于這次戰事的一些看法。

待到三人近前來，恭敬地行禮，盧植直接開口說道“幽州戰事已定，鮮卑外胡俱被趕出，令支和涿縣都很平安。”

聽了這個好消息，三人互相對視，都放下心來了。

這時，盧植捋了捋唇角那里的胡子，咳了一聲，問道“鮮卑屢次進犯我大漢，你們三人，對于此事有何看法？”

聽到盧植的問題，三人都低頭沉思起來。

他們對于鮮卑進犯，全都很是恨惡。

每每聽聞這樣的消息，他們都要為家中親人擔憂不已，只恨不得殺了那些膽敢犯境的鮮卑人。

可如今先生盧植這般問了，他們也知道，這是盧植在考他們。

公孫瓚是個急性子，令支和土垠那里，又是常年受到鮮卑的威脅，他對于鮮卑著實沒有好感。

因此，公孫瓚率先回道“先生，若是學生手下有騎兵的話，學生定要好好訓練，不單要殺退膽敢進犯的鮮卑人，更是要殺得那些鮮卑人膽寒，不敢再來犯我大漢。”

這一切，確實是公孫瓚的想法。

也是為了這個目的，公孫瓚跟著盧植，才會重點學習兵法謀略，尤其是騎兵戰術。

公孫瓚的答復，都是在盧植的意料之內。

以暴制暴，也是一種對敵的方式。

但是，這并不能完全解決鮮卑的問題。

如此行了，或許可以一時震懾住，但鮮卑那里可不會完全臣服。

不過，公孫瓚有公孫家族作為后盾，出仕是遲早的事情。

到時候，沒準公孫瓚真的能夠組建一只強悍的騎兵，與鮮卑人對抗。

因而，聽了公孫瓚的話之后，盧植只是點了點頭，暫未做回復，而是看向了劉備。

劉備這人的心思，在三人中是最深沉的，盧植很想聽聽劉備的看法。

只不過，劉備還在沉思，反倒是劉默先抬起了頭。

于是，盧植先問向了劉默，想要聽聽這個孝順學生的心思。

先是恭敬地行了一禮，劉默才溫和說道“先生，學生卻是覺得，鮮卑人至今還都是外胡蠻人，并未開化。若是能夠加以恩待，輔以教化，或許能夠止住邊境常年的禍患。”