作。如果學(xué)校拒絕，必須說(shuō)出拒絕的理由，否則他們將采取過(guò)激的處理辦法。

這件事，響應(yīng)的師生，居然一下就超過(guò)了半數(shù)。

鬧騰了兩天后，學(xué)校那邊似乎真扛不住壓力，便出面道，薛主任確實(shí)是因?yàn)樯眢w不適在休假，其實(shí)再過(guò)一段時(shí)間，薛主任就可以回去主持工作，但既然綜合系的師生有所疑惑，還對(duì)代理主任這期間的工作有所不滿。對(duì)此學(xué)校很是重視，和薛主任溝通后，薛主任也表示應(yīng)該出面了解一下情況。

所以，學(xué)校讓他們派幾位代表出來(lái)，先去見(jiàn)一見(jiàn)薛主任，當(dāng)面交流。到時(shí)學(xué)校這邊，也會(huì)配合薛主任做出的任何決定。

于是，六個(gè)項(xiàng)目組的組長(zhǎng)和項(xiàng)目里的核心成員，以及學(xué)生會(huì)的兩位正副會(huì)長(zhǎng)，一起被帶到學(xué)校的一個(gè)小會(huì)議廳內(nèi)。

“各位請(qǐng)稍等，薛主任馬上就過(guò)來(lái)。”

等學(xué)校的工作人員出去后，張浩才悄聲道“不是說(shuō)薛主任在修養(yǎng)嗎？我還以為回去薛主任家那邊，沒(méi)想到居然是在學(xué)校里見(jiàn)面。”

林伊沒(méi)太搭理張浩的話，她裹著大衣坐在角落里，旁邊幾個(gè)組長(zhǎng)和組員們已經(jīng)就一會(huì)他們應(yīng)該怎么開(kāi)口，怎么提要求等事，討論得熱火朝天了，她卻好似沒(méi)聽(tīng)到似的，表情一直是淡漠的，眼神甚至有些呆滯。

張浩正要問(wèn)她怎么了，卻這會(huì)兒門(mén)被推開(kāi)，薛主任進(jìn)來(lái)了，鬧哄哄的房間，一下安靜下來(lái)。

薛主任看了他們一眼，然后就笑了，是和平時(shí)一樣的笑容。

幾位組長(zhǎng)了組員們不由都站起身，其中一位問(wèn)“主任，您沒(méi)事吧？”

薛主任看起來(lái)，比以前瘦了一些，臉色也確實(shí)不太好，不過(guò)精神看著還不錯(cuò)。

房間里所有人，包括張浩都站起身了，只有林伊還坐著，張浩也不敢將她拉起來(lái)，便悄悄將她擋住。

只是就那么一個(gè)人坐著，那么明顯，薛主任第一眼就看到了。但她并不在意，還是笑了笑，然后朝他們走過(guò)來(lái)“就是身體不太舒服，我將前些年贊的假期一塊用了，本想好好休息一陣的，哪知道你們這么不讓我省心。”