下課的鈴聲響起，婁正銳放下了書本，推了推鏡框，看著臺(tái)下的學(xué)生們見聽了鈴，突然精神振奮起來。 “同學(xué)們今天講到這里，下課了。”

婁正銳收起了課本拿在手上，率先走出了課室，他身后的學(xué)生馬上像逃出鳥籠一樣雀躍不已。

歷史課，本就是比較枯燥乏味的課程，也算不上是主課，學(xué)生們對待這課程自然也沒有很看重。

婁正銳已盡量讓自己的上課氣氛變得生動(dòng)有趣些，讓學(xué)生們也參與一些討論。

他也沒有特別嚴(yán)格要求他的學(xué)生們。

“起立。”

隨著班長的一聲“起立”，班同學(xué)嘩啦啦的站了起來。

“老師，再見！”

“同學(xué)們，再見！”

他今日走得有得急，邊走邊打開手機(jī)，因?yàn)橄挛邕B著兩節(jié)課時(shí)上課的關(guān)系，他通常都會(huì)在上課之前將手機(jī)調(diào)成關(guān)機(jī)的狀態(tài)。

他剛一按開開機(jī)按鍵，就陸續(xù)的收進(jìn)了不少的信息進(jìn)來。

現(xiàn)在三點(diǎn)四十五分左右，接下來沒有他的課了，算算時(shí)間，他可以直接驅(qū)車過去直接接上女兒回家，就不必顏玉跑了一趟幼兒園去接女兒了。

他習(xí)慣性點(diǎn)開了影兒班級的群訊息，看想看看女兒今天的郊游活動(dòng)情況。

幼兒園的老師們每天都會(huì)分享一些視頻或是相片在群空間里，讓家長們更了解小朋友在幼兒園的情況。 他發(fā)現(xiàn)今日的群訊息似乎比以往多了許多，群里的對話框里不停的有消息一直在閃動(dòng)。

婁正銳眼睛快速的瀏覽，突然間，他發(fā)現(xiàn)群內(nèi)的老師和家長們像在討論一些事情，他邊下樓梯邊瀏覽著，還沒來得及捕捉到重要信息時(shí)，就聽見有人在他身后叫喚他。

“婁老師——婁老師——”

練老師不停地在他身后招手，見到他終于停了下來，他小跑著地追趕上來。

“婁老師，請等等……”

練老師邊跑邊喘，一小段距離也讓他跑得氣喘吁吁，身上的游泳圈隨著他的跑動(dòng)一抖一抖。

婁正銳站在樓梯上，靠在邊上，停下了腳步，轉(zhuǎn)頭看去。

練老師正朝著他匆匆地小跑過來。

婁正銳挑了挑眉，有些不解地看著他。他們雖然同是老師，練老師教的是化學(xué)，而教的是歷史，兩人的交集也不多，見到面也僅是點(diǎn)頭之交而已。

練老師已經(jīng)走到了他的身旁與并排而站。

兩人

“練老師，有事？”

婁正銳抬頭與他打了聲招呼。

練老師不好意思的笑笑。

其實(shí)他對老師的課表安排都非常的清楚，他就是查了婁正銳的課表，知道他上完兩節(jié)課之后就沒有課了，他又正好在他的隔壁班上課，這不，他匆匆的追出來就是想攔下婁正銳。

“婁老師，你這是要回家嗎？”

練老師并不是想與婁正銳閑話家常，他之所以這么問是有其目的的。

“不，我要去接我女兒放學(xué)?！?

婁正銳禮貌的扯唇微笑，收起了手機(jī)，裝入褲袋內(nèi)。

“可以順路載我去地鐵站嗎？今天車子拋錨了?！?

練老師搓搓手，對著婁正銳有點(diǎn)諂媚的笑著。

婁正銳一聽便明白了他的用意。

他曾耳聞練老師在他們學(xué)校是出了名的小氣和扣門。

什么車子拋錨，忘記給車加油了，交通堵塞等等，諸如此類的借口多不勝數(shù)。大家早知道他不僅扣門，還貪小便宜，不愿花車油錢，也不想付停車費(fèi)，但又是一個(gè)死好面子，不愿說實(shí)話的人。學(xué)校里老師的車子，他幾乎都蹭過了，現(xiàn)在就差幾個(gè)沒有，其中一個(gè)就是婁正銳。

所以大家都在他的背后給他取了一個(gè)外號叫鐵公雞。不是沒有理由的。

“好呀，我送你到附近的