不少人對即將下放下來成績單的緊張。

也成了學生中恨不得宣揚促成的一樁美談。

第二節(jié)課大課間的時候，才是最多人圍涌去看的時候。

姚貝貝，柳英等人就拉著楊夏要一起去看，楊夏卻推卻了，整個人趴在桌子上，頭埋在手肘里，一副不舒服的樣子。

班上的人倒是陸續(xù)下去一探究竟了。

俞曉捅了捅程燃，“走吧，下去走一下。”

兩人下了教學樓來，張貼欄那邊已經里三層外三層人頭攢動，而且時不時傳來陣陣說不清道不明的喧涌嘩然之聲。

“怎么回事啊……”俞曉看著那邊，感覺架勢不對，“楊夏的作文怎么了？去看看……”

程燃也有些疑惑，關鍵是他和俞曉往那個方向走的時候，時不時就看到從那邊過來的人潮之中，有人用古怪的眼神看著他們。

而他們看到的無數的學生，神態(tài)各異，有眉飛色舞的，有表情錯愕的，有震驚的，有憤怒的，甚至有人“我靠我靠……”叫著的，對著那張貼欄指指點點。

當俞曉和程燃擠到那張貼欄前面，最近的人認出兩人之后，一下子向旁邊走開，讓程燃和張貼欄上那份楊夏的作文之間毫無阻礙，能一眼看到復印卷作文內容。

那份楊夏的試卷作文，是一篇筆走龍蛇的散文，以現在向未來的自己寫信“……愿你平安無事地度過青春期，但別平安無事地度過青春。”

“……愿你有高跟鞋但穿著球鞋，愿你一輩子下來心上沒有補丁，愿你的每次流淚都是喜極而泣，愿你精疲力盡時有樹可倚……愿你走出半生，歸來仍是少年。”

“……愿你道路漫長，有的是時間發(fā)生故事。若沒有人陪你顛沛流離，便以夢為馬，隨處可棲。”

作文的文采，仿佛能看到一個少女正在縱身起舞，心懷悲喜卻不沉淪，不懼成長道阻且艱，始終玲瓏剔透，玉壺冰心一片。

而所有人喧鬧，指點，嘩然，驚噫的來源……

是不知是那個好漢，第二節(jié)課下課的時候用簽字筆，在這篇文章的下方空白處，寫了一行字——

“第二，第四，第六，第八行第一個字連著大聲讀一遍！”

順著這行字的提醒。

這篇恐怕連改卷老師都沒發(fā)現的作文藏頭詞是——

“程……”姚貝貝和柳英，張小佳等班上和之前過來遇到的中學同學一伙人，開始一個字一個字分辨，甚至念出聲來“燃……是……豬……”

嗯？

程、燃、是、豬！？

轟！

四面八方，爆發(fā)出喧然。

有人終于忍不住出口，“這也……太無法無天，太牛逼了點吧。”

“我靠，居然利用期中考……！”

“狗男女啊……”

“太大膽了……好心塞，羨慕死人了……”

姚貝貝，柳英，張小佳，俞曉……一點一點扭過頭來，看向一旁大熊貓似的程燃。

波瀾。

從這處張貼欄，席卷向這片大地。

·

·

·

（感謝“小蔥哥”打賞的盟主，烤魚寫書一直很慢，你們看到一章，有時候我會花很長時間去代入情景語感，有時候枯坐半天，沒找到感覺也無法動筆……只能承諾多寫一點了，為了感謝盟主，這是一大章近五千字。）