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“好聽好聽。”她娘高興，“這讀書識字就是好，先生這些出來的東西，聽著就是好聽。”

她爹正好外面回來，看她手上拿著對子，知道是先生寫好的，連連她念念。這邊她娘看了眼對子，笑她爹，“這個你都不知道，丫丫你先別說，剛孩子都教我認識了，我來念給你聽。”

她爹一愣，立馬一臉羨慕的看丫丫娘，有些不可思議，“真的？這幾個字你都認識了？”

她娘點頭，然后一本正經的指著對子上的字，一句一句的念出來，“挺好了啊，一，團，和，氣，四，面，春，風。“說完還得意的看著丫丫爹，一臉自豪。

這邊她爹可是楞的不行，還是不敢相信，疑惑的看她，求個真假。雖說她娘念的上聯指的是下聯，念的下聯指的上聯，但總歸這幾個字的讀音是對的。又看她娘也是一臉興奮的看著她，她這邊只好點點頭，“爹，我娘念的對的呢。”

這下她爹可是心情復雜了，沒想到自己只這么一會工夫沒在老婆跟前，竟然成了家里了小小之外唯一一個不認識字的了，心情可是說不大清了。

“那個丫丫，你還是教教爹認認這個字吧。”她爹看她把對子小心的收起來，連忙拉著她到跟前，“你娘都認識了，爹要是不認識可是不行，快，你也教教爹。”

她笑，又把對子給鋪開，希望她爹沒記住她娘剛念的和指的。她娘一聽丫丫爹跟著學，自己連忙也湊過來跟著學“你這不是都認識了嗎，還湊什么熱鬧。”

雖是這么說，她爹連忙也是讓出地方來給她娘。

她把對子攤開，小心的鋪在炕上，她正中間站著，她爹娘兩個一人站一邊，仔細的看。

她一字一句的一邊指一邊念，又用手指頭在炕上描，讓她爹娘兩個跟著學。雖說有紙墨筆硯了，但是別說她爹娘了，就是她，毛筆寫的和和蜘蛛爬一般，還是用手指頭在炕上描方便。

一邊教他們筆畫順序，一邊讓他們記住讀音和字形，還一個字一個字的練，能記住幾個是幾個，倒是不急。

這邊她爹娘兩個學的認真，她教的也來勁，倒是沒注意先生什么時候屋里來了。等她回頭說的口感舌燥想著倒口水喝，先生已經站在身后。

她爹娘兩個沒看到，還一邊用手指頭在炕上描，口里還念念有詞的，一個個讀的有聲有色的。

“咳咳，那個先生啊。”她趕緊大聲咳嗽兩聲，“這么晚還沒歇息呀？”

她爹娘一聽，趕緊回頭看，先生正在身后呢。讓人給看個正著，兩人都有些不好意思，還是有學問的，生怕先生笑話。一時愣在那里，有些局促。

“那個，我教我爹娘認字呢。”

讀書識字光明磊落的事，可是沒啥好躲躲藏藏的，再說看先生的樣子，笑話是肯定不會，說不上還會夸上一兩句。

先生看了他們一眼，湊到炕跟前，看到他寫的一副對子正工工整整規規矩矩的擺著，她爹娘兩個趕緊邊上讓讓，讓出地方寬敞些。

“想著認識幾個字？”

先生問的是丫丫爹，這邊她爹還沒緩過來，磕磕巴巴的，“那個，丫丫，這孩子，說，讓認識，幾個。我，跟著，她娘，兩個，瞎學，瞎學。”

這這幾句話，這大冬天的，就看到她爹臉上出了密密的一層細汗，她爹伸著袖子，擦了好幾次。

這讀書識字的，也不是丟人的事情，就說是學的先生寫的對子，但她爹心虛成這樣子，她倒是看著想笑。

“這讀書識字是好事，你們能有這覺悟，可是與別個不同了。”先生說完，轉頭看她，“你這以后可是要多下工夫才是，自己學問扎實不說，還要學會貫通。”

她點頭，不但要輸入，還要懂得輸出才是。

“要是遇到孩子說不明白的，只管過來咱們切磋切磋，或