頭了。

一看她娘出了屋子，她們幾個湊到一塊，“我們識字？”

娟姐點頭，也悄悄的小聲說，“都說好了，以后得空就過來跟你識字?！?

青姐和英子姐聽了，跟著點頭。

“嗯，我也早就準備好了，”她把之前自己準備的拿出來，幾張紙上都寫了幾個同樣的字，“因為沒書本，她就提前挑著要學的字給寫了四份，一張紙收著也方便，得空沒人的時候還能拿出來看，自己溫習，也是方便?！?

她把紙一人遞給一張，“這是我寫的，咱先學上面的這幾個，認識了這幾個，我再寫新的。”

和教她爹娘他們不同，教她們的，先都是些簡單但有意思女娃子喜歡的，偶爾她也說一兩個有趣的小故事，與其說是讀書識字，倒不如說幾個小姐妹聚在一起說些有意思的話，再直接學點東西。

英子姐學的最是認真，給的那種紙，也是一直仔仔細細的拿著，這些字都教了一邊之后，她讓她們自己認了一會，又告訴她們以后但凡得空，可以就著比劃拿手指頭在土上連連，等以后時間和基礎都差不多，她再準備好筆墨紙硯，統(tǒng)一練字。

這邊屋里她們幾個正學的起勁，外頭于景趕著車回來了，車上拉著好幾個木箱子，還跟著個外人。

她屋里看著她爹娘兩個已經出去迎客，她讓她們把東西都收拾起來，裝好之后，也出去看。

車上箱子里裝的都是牡丹苗，提前一株株都收拾好的，箱子里放著，跟著來的是先生朋友家的一個管事的，說是他家老爺脫不開身，怕這牡丹先生種不好，就囑咐了一個管事的跟著，過來幫著先生把花種上。

她爹趕緊把人給讓進屋里，又讓她過去學堂把先生叫來，說是來客了。

家里來了人，娟姐幾個也不進屋湊熱鬧，直接出門家去了。臨走，她也是悄悄的好個囑咐她們，這課業(yè)溫習最是要緊，隨時隨地得空可是要翻出來看看，要不然可是忘的也快，白學了的。

還沒學堂呢，外頭就聽見一陣讀書聲，走進，就看先生一手拿著板尺，一手卷著書本，學堂里來回走動，兩邊大大小小的娃子們，可勁的讀呢。

她輕輕敲了一下門，先生看過來，她就外頭擺擺手，讓先生出來有事要說。