『第二百零三章在作品相關(guān)』

第二百零四章

約翰想起的問題其實(shí)很簡單，那就是，雖然他在1468年年末便在柏林建了霍亨索倫大學(xué)，截止目前已經(jīng)有了將近兩百名學(xué)生，其中三十七人即將在下個(gè)月中旬畢業(yè)，等這些人畢業(yè)后，總算可以緩解一下政府人才缺乏的問題。

可是，對(duì)于國內(nèi)的基礎(chǔ)教育，因?yàn)樗暮鲆?，卻沒怎么發(fā)展。

除了有錢請(qǐng)得起家庭教師的家庭之外，相對(duì)較差的家庭只能將孩子送進(jìn)教會(huì)學(xué)校。

至于底層人家，那就更不用說了。

那些孩子在六七歲的就要開始幫助父母干一些力所能及的活，哪有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

若是依著約翰的想法，當(dāng)然是想學(xué)習(xí)1619年的魏瑪公國、1642年的薩克森–科堡–阿爾滕堡公國或1717年的普魯士王國，在國內(nèi)強(qiáng)制普及義務(wù)教育。

只要普及了義務(wù)教育，要不了多少年，勃蘭登堡選侯國就再也不會(huì)出現(xiàn)這幾年缺少人才的情況。

到時(shí)候，想要當(dāng)官，而且能力還不錯(cuò)的人一抓一大把，自己也不用再忍受眼下這種，想要辭退一些讓他不滿意的官員，卻找不到接替人員，而瞻前顧后了。

除此之外，約翰隱隱約約還想到個(gè)好處，那就是可以借此平衡一下現(xiàn)在這些貴族那堪稱恐怖影響力！

可是，一想到現(xiàn)在的財(cái)政問題，約翰也不得不明智地放棄這個(gè)瘋狂的想法。

當(dāng)然，他也并沒有全部放棄！

經(jīng)過慎重考慮后，他覺得，雖然不能普及義務(wù)教育，但是還是可以折中一下的。

那就是，他打算在國內(nèi)各個(gè)城鎮(zhèn)都建立一所學(xué)校，只收取足夠?qū)W校開支的學(xué)費(fèi)，專門吸收家境還不錯(cuò)的孩子上學(xué)。

至于實(shí)在是太窮，這樣都還上不起學(xué)的孩子，約翰也沒什么辦法，就只能暫時(shí)將他們給放棄掉了！

想到這些后，約翰便讓人將內(nèi)政大臣泰奧多爾·馮·格雷斯叫來，并將打算建立學(xué)校的事情說了。

當(dāng)然，那些深層次的用意，他還是明智地他并沒有說出來。

聽了約翰的打算，泰奧多爾·馮·格雷斯沉默了好一會(huì)兒，才抬起頭看著約翰，張了張嘴，不解地問道“選侯殿下，我們有必要那樣做嗎？”

在知道了約翰大量開辦學(xué)校是打算培養(yǎng)官員后，他都不知道還說什么好了。

在他看來，德意志地區(qū)的大學(xué)那么多，如果缺少官員，直接到德意志地區(qū)去招不就行了，哪里用得著花費(fèi)大量時(shí)間精力來培養(yǎng)！

面對(duì)泰奧多爾·馮·格雷斯問出的問題，約翰也是無奈得很。

對(duì)于大規(guī)模開辦學(xué)校這種事情，他一個(gè)人可實(shí)施不下去，必須要有人支持才行。

所以，沉吟片刻后，他便向泰奧多爾·格雷斯解釋道“我的內(nèi)政大臣，你要明白一個(gè)道理，對(duì)于一個(gè)國家來說，管理國家的人還是自家人最可靠！”

“為……”

泰奧多爾·馮·格雷斯的話還沒有問出口便閉上了嘴巴，因?yàn)椴⒉槐?，聽了約翰的解釋后，他瞬間變明白了約翰的意思。

再說了，開辦學(xué)校這種事情，看約翰的意思，好像要交給他們內(nèi)政部，這種能增加自己權(quán)利的事情，他怎么可能拒絕。

于是，他當(dāng)即猛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)對(duì)約翰說道“我沒意見了！”

見泰奧多爾·馮·格雷斯點(diǎn)頭答應(yīng)了下來，約翰也是松了口氣。

緊接著，他便對(duì)泰奧多爾·馮·格雷斯說道“既然你答應(yīng)了下來，那我就將這件事交給你負(fù)責(zé)了，接下來有什么問題，你就去找尼克·貝倫他們商議?！?

“我知道了，選侯殿下?！碧W多爾·馮·格雷斯點(diǎn)頭便是明白。

接下來，約翰將自己對(duì)開辦學(xué)校的各種想法，也不管有用沒用，全都告訴了泰奧多