“理智崩壞？”

陸彥一邊看著四人聊天群里南澤發(fā)出來(lái)的消息，一邊用毛巾擦著頭。

因?yàn)橥砩系氖虑椋憦┤嘶丶业挠行┩恚浆F(xiàn)在才洗完澡。

當(dāng)然，烤肉店的賬單自然沒(méi)有結(jié)，畢竟陸仙兒和陸神都是幫忙的人，否則烤肉店的損失會(huì)更大。

而在洗完澡之后，陸彥就收到了南澤對(duì)今天晚上的事情的回信。

陸彥在聊天群里輸入文字。

陸彥理智崩壞是什么？

南澤理智崩壞就是印章直接使用過(guò)度的副作用，印章在不斷地使用的過(guò)程中，會(huì)不斷地影響人的情緒，理性使用的方式是必須要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，調(diào)節(jié)情緒，但是如果毫無(wú)節(jié)制的使用，印章將會(huì)對(duì)人的情緒造成不可逆轉(zhuǎn)的影響，讓人變得暴躁，易怒，帶有攻擊性，而當(dāng)人的情緒被進(jìn)一步影響，超過(guò)了人能夠承受的極限，那么將會(huì)造成“理智崩壞”的現(xiàn)象。

陸彥簡(jiǎn)單點(diǎn)。

辰逸簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是失了智，發(fā)了狂，成了憨憨。

陸彥哦哦，原來(lái)是這樣。

南澤雖然不是很準(zhǔn)確，但是也差不多，在“理智崩壞”的時(shí)候，人將會(huì)只有單純的本能，大部分都是本能上的攻擊欲，當(dāng)然還有一些其他。

陸彥；其他的？

南澤；。

陸彥澀請(qǐng)?☆

南澤……

南澤沒(méi)在和你開(kāi)玩笑，今天的事情絕對(duì)不會(huì)是個(gè)例，而是一個(gè)開(kāi)始，已經(jīng)有人出現(xiàn)了理智崩壞的情況，這代表未來(lái)那些使用了印章的人中會(huì)出現(xiàn)更多理智崩壞的人，所以出門(mén)的時(shí)候小心一些。

南澤還有那個(gè)人死亡的原因，也是因?yàn)槔碇潜缐模碇潜缐牡臓顟B(tài)下人的大腦的神經(jīng)和細(xì)胞會(huì)逐漸死亡，最后直接腦死亡，也就是說(shuō)當(dāng)進(jìn)入理智崩壞的狀態(tài)，那個(gè)人的生命就已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。

陸彥哦哦。

陸彥摸了摸自己手腕上的手環(huán)，要是沒(méi)有這枚馴獸環(huán)，他也無(wú)法無(wú)副作用的使用印章，不，他根本無(wú)法使用那些印章。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間幾人對(duì)情報(bào)的收集，陸彥也對(duì)那些能夠直接使用印章的人的情況有了了解。

那些能夠使用印章的人一般都是普通人，偶然見(jiàn)遇到了推銷(xiāo)員，然后在其手中買(mǎi)到了一枚印章，同時(shí)手上被印下了一個(gè)特殊的印記，所以才能使用印章。

陸彥見(jiàn)到群里不再說(shuō)話(huà)，也放下了手機(jī)。

“準(zhǔn)備睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)。”

睡覺(jué)之前陸彥拿起手機(jī)看了一眼微博，然后又看了一眼……又看了一眼……

“嗯？五點(diǎn)了？”

……

第二天，陸彥盯著黑眼圈來(lái)到了學(xué)校。

雖然早上爬起來(lái)了，但是凌晨五點(diǎn)才睡下，加一起也就睡了兩個(gè)小時(shí)，睡眠眼中不足，而且本身還是一個(gè)普通人的他可沒(méi)有御靈師的體質(zhì)。

在走向?qū)W校的路上他都是飄的。

然后一個(gè)人就突然掛到了他的背上。

“哦吼，小彥子，昨晚去哪玩了？一臉腎虛的樣子。”步夢(mèng)伊笑著問(wèn)道。

陸彥感受著背后的擠壓，覺(jué)得有些氣短。

“沒(méi)事，沒(méi)出去玩，昨晚遇到點(diǎn)事。”陸彥有些無(wú)奈地說(shuō)道，然后伸出手拉了拉步夢(mèng)伊勒著自己脖子的手臂。

“那邊的男生和女生，在校門(mén)口做什么呢？”體育組組長(zhǎng)，兼職風(fēng)紀(jì)委指導(dǎo)教師的中年男人在校門(mén)口大聲喊道，一臉兇相。

步夢(mèng)伊急忙從陸彥的身上跳了下來(lái)。

雖然銀杏高中的校風(fēng)校紀(jì)沒(méi)有那么嚴(yán)格，但是卻絕對(duì)不會(huì)允許有任何違紀(jì)的行為出現(xiàn)，比如——不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系。

最主要還是在校門(mén)口大庭廣眾的搞事情，這讓外面的人怎么看？會(huì)影響招生的好吧！

“步夢(mèng)伊，又是你？”體育組組長(zhǎng)皺眉說(shuō)道。