韓笑笑苦笑，女生為什么這么小心眼呢？

這幾天他為了賺取開心值，也參與過班上其他女生的聊天，說了一些笑話，無形中減少了在自己座位周圍的聊天時間。

實在是周圍這幾位經(jīng)過他用笑話段子轟炸幾天后，開心值越給越吝嗇，有時說的嘴巴干，才收獲可憐的一二十點。

對此，田靜和蘇靈汐似乎就不高興了。

尤其是蘇靈汐，這兩天韓笑笑找她說話，都會被懟，搞得他都有心理陰影了。

因此剛剛他寧愿問前面的田靜，田靜的脾氣要比蘇靈汐好多了。

誰知道，也是這么……

韓笑笑沒有再繼續(xù)想下去，因為政治老師來上課了。

老師站在講臺前，就說了一句話，“我們這節(jié)課考試。”然后就是把卷子發(fā)了下來。

何不樂長嘆一聲，“這就是苦逼的高三生活啊！”

這家伙聲音大了點，被政治老師聽到了，直接說道“再過40多天，你們就解放了，以后高三生活有你們懷念呢！”

韓笑笑拿到卷子，隨手將那張粉色心形紙張塞到書桌中的一個本子里。

……

中午吃過飯，韓笑笑沒有休息，直接去了教師辦公室。

他最近晚上做卷子刷題，把搞不懂的問題都記錄下來，然后在中午休息時間或放學后的時間里，找老師詢問。

想要考出好成績，不僅要利用系統(tǒng)臨時提升智力，自身的努力更加重要，他現(xiàn)在特別愛學習。

“喲，笑笑來了，最近的狀態(tài)不錯，這才像要高考的樣子啊。”英語老師許晨婧笑著說道。

在她印象中，韓笑笑是12班最沉默的一個人，成績中等，從來都沒有太大波動。

沒想到二模考試成績大退步后，反而變得積極主動了。

不過學生喜歡學習，又常來問問題，老師都是很高興的。

“許老師，我正好有幾個語法問題要問您，耽誤您休息了。”

韓笑笑手中有好幾本本子，分別是各門功課的問題本，都是他最近刷題遇到難點，記錄下的問題。

本來剛才進來時，想先去陳蘇老師那里問語文，可既然和許老師搭話了，就先問英語吧。

陳蘇聽到聲音，抬起頭看了一下，見韓笑笑又來找老師請教，心里有幾分高興，這孩子愿意主動學習就是好事。

這個狀態(tài)保持住，高考應該能夠考出好成績，總算沒白費自己那天和他談話啊。

韓笑笑問完英語，又詢問了邊上的數(shù)學老師周正，數(shù)學講解的時間比較長。

等到韓笑笑走到陳蘇老師身邊，才將語文問題本放在陳蘇老師桌上時，就聽到陳蘇說道“馬上要上課了，你先去上課，本子放在這里，等放學時，我再給你講解。”

“哦，好的，那我先去上課了。”

韓笑笑離開后，數(shù)學老師周正笑著對陳蘇說道“這個韓笑笑看來真的被二模成績刺激到了，最近努力很多啊。”

陳蘇說道“是啊，那天我特意找他談過，看來有作用。其實他底子還是有的，就是不知道為什么心思總是不能放在學習上，讓他的成績一直不上不下。”

“我看他這兩天問我的問題難度越來越深，按照他現(xiàn)在的水平，數(shù)學成績沒準能大幅拉分。”

“是嗎？提升有這么快？”陳蘇有些不相信。

“看他的眼神就知道他已經(jīng)完搞懂。對了，我記得以前韓笑笑不太愛說話的。”

“是啊，以前就是太沉默，和他談話也不怎么理人。看來還真是被刺激的開竅了。”

兩人說了一會兒，數(shù)學老師離開了辦公室。

陳蘇看到桌上韓笑笑留下的問題本，便伸手取過來打開。

一張心形的粉色紙張飄了出來。

陳蘇拿起