那邊在打仗，這邊在建設(shè)。

那邊在殺人，這邊在教人。

輸或者是贏，從來不是你死我活，刀光劍影那么簡單。

更不能用戰(zhàn)爭，來衡量這兩個字。

大漢文武學(xué)堂。

匾上六個龍飛鳳舞鎏金大字，出自大漢新任的禮部尚書，劉伯溫之手。

朱五帶著漢軍上下，所有的文武重臣，參觀剛剛落成的文武學(xué)校。

學(xué)校就坐落在南京城郊，原來是一戶富商的別院，被席老頭買來作為校址。

但是，到底是不是買的，估計只有老頭和那富商，自己知道。

別院極大，占地有十好幾畝。大門進來，是幾座錯落有致的三層小樓。

據(jù)說，原來是這戶人家的戲臺，佛堂和庫房。就這三個小樓，擠一擠，住幾百人沒問題。

再往后走，是雕梁畫棟的平方，還有假山流水，奇花異草。

“還別說，席老頭眼光不錯！”朱五走在眾人最前頭，笑道，“這院子，用來當學(xué)校還有真有些名校的味道！”

群臣都笑了笑，但是不免有些人，笑得不自然。

大漢初立，國子監(jiān)，公學(xué)等處還沒有籌備完畢，席應(yīng)真居然先弄了這么一個不倫不類的文武學(xué)校。

要是私人學(xué)堂也就罷了，偏偏漢王還說，這里面的學(xué)校，以后可為大漢的棟梁。里面的學(xué)生，將來都有大用處。或為各地官學(xué)的先生，或為衙門的吏元。

總之，按漢王的意思，這學(xué)校的學(xué)生，將來都是吃俸祿的。

那這么說，這文武學(xué)校屬于國學(xué)？

棟梁是讀書人，文武學(xué)校到底是學(xué)文還是學(xué)武？學(xué)武怎為棟梁？

再者，校長還是席應(yīng)真那股古怪的道人。天下無論是朝廷的國學(xué)，還是私人書院，哪個不是大儒名師領(lǐng)銜。

他一個道士，能教什么？

漢王，還是太遷就這些舊人了。

朱五話音落下，身后文臣中，汪廣洋開口笑道，“這樣的別院不知道南京城中，還有幾處。臣正負責組建國子監(jiān)和太學(xué)，為國取士的地方，總不能太寒酸了。”

臣子們不斷點頭附和，只有李善長和劉伯溫，沒有做聲。

朱五心里明鏡似的，這是變著法兒的告訴自己，哪頭輕哪頭重呢。雜學(xué)可以通，可以精，但永遠不是為國取士的標準。

這個時代，其實早有一套傳承千年，培養(yǎng)讀書人的體系。各地的縣學(xué)，州學(xué)，然后是中樞的太學(xué)，國子監(jiān)等。

其實和后世在理論上，有很多相通的地方。

后世，一家私人文武學(xué)校看起來都不倫不類。

何況，這個時代。

但是，這家文武學(xué)校，是朱五和老頭的播種機。

新和舊，早晚會有碰撞。他們或許看不到那一天，也沒有能力讓東風(fēng)壓倒西風(fēng)。

他們能做的，就是盡可能把知識播種，讓它們長成，再重用。

朱五和群臣們，閑聊著，過了前院兒。聽說后院是個巨大的花園，還有可以有船的人造湖，到了夏日時節(jié)，鮮花盛開爭奇斗艷。荷花漂浮于潺潺水面。

但是一進后院，文臣們頓時目瞪口呆，只有朱五笑了。

好好的花園和池塘變成了工地，招來的力工，還有從流民窮苦人家招來的學(xué)生，似乎還有這些學(xué)生的父母，正在熱火朝天的干著。

池塘被填平了，花花草草都被拔了。陽光下，昔日的美景煙霧升騰。

“暴殄天物！”有個文臣，氣急敗壞的說道。

前面，席老土面上蒙著一個簡易的口罩，在地上和幾位工匠說著什么，邊上幾個孩子認真的聽著。

“所有的地，必須都是平的，夯平。”