崇禎皇帝正感動(dòng)著呢，忽然之間聽到這聲音，不由得立刻醒悟過來。

于是，他連忙轉(zhuǎn)頭吩咐王承恩道“大伴，傳旨，朕在這里用膳。讓御用監(jiān)做豐盛一些，朕要款待先生！”

其實(shí)，還有一個(gè)問題，就是天色已黑，宮門上鎖，一個(gè)不是太監(jiān)的成年男人，竟然還在宮里！

不過此時(shí)，崇禎皇帝有太多的問題要請(qǐng)教，而邊上的人，也有一肚子的疑惑想有個(gè)答案，因此，誰也沒有在意這些細(xì)節(jié)。

王承恩立刻答應(yīng)一聲，便去傳旨了。

而崇禎皇帝則面向張明偉，神情非常莊重，忽然雙手合攏，彎腰作揖，用極其認(rèn)真地語氣說道“危難關(guān)頭，先生立志幫朕，這讓朕銘感五內(nèi)！還請(qǐng)先生明言，朕有什么能為先生做的？”

當(dāng)了這么多年的皇帝，三十好幾的人了，再怎么樣也知道一點(diǎn)人情世故。張明偉答應(yīng)盡力幫他，他當(dāng)然要有所回報(bào)。

雖然之前的時(shí)候，張明偉已經(jīng)提了一點(diǎn)，不過有點(diǎn)含糊，因此，他就再追問，要表達(dá)他的感恩之心。或者，明白張明偉追求什么也讓他能徹底放心。

張明偉看著他，稍微愣了下。不過能從崇禎皇帝的眼神中看出一片真誠(chéng)，稍微一想，他也就明白了。

于是，他的神情同樣莊重，學(xué)著崇禎皇帝的樣子，雙手合攏作揖回禮，然后認(rèn)真地說道“陛下應(yīng)該看到后世科技的發(fā)達(dá)了吧？就是地上跑的鋼鐵怪獸，天上飛的鋼鐵機(jī)器等等。這些東西，要靠科學(xué)技術(shù)學(xué)問的發(fā)展，才能發(fā)明創(chuàng)造出來。而我們大明一直是以四書五經(jīng)為主，只靠這些是無法讓大明科技進(jìn)步的。因此，我的心愿，就是在大明傳道受業(yè)解惑，傳播科學(xué)技術(shù)學(xué)問。這一點(diǎn)，陛下務(wù)必要幫我！”

頓了頓，他又補(bǔ)充說道“如果大明故步自封，就算大明暫時(shí)中興了，西夷也在將來必定會(huì)超越大明。”

剛才的時(shí)候，崇禎皇帝已經(jīng)看過紀(jì)錄片，見識(shí)了張明偉所說得科學(xué)技術(shù)的威力。因此，他一聽之下頓時(shí)大喜，連忙回答道“絕對(duì)沒問題，先生請(qǐng)說，要朕怎么幫？”

“最為重要的一點(diǎn)，就是科舉取士中，加入科學(xué)技術(shù)學(xué)識(shí)。”張明偉早就有想過，立刻便回答道，“四書五經(jīng)是為思想之學(xué)術(shù)，不能丟；如果再把科學(xué)技術(shù)學(xué)識(shí)加進(jìn)來，放在同等重要的位置，那么大明就等于有了兩條腿，能跑步前進(jìn)，邁向一個(gè)新的人類巔峰！”

要改科舉取士，這是一件非常重大，難度也非常高的事情。不過對(duì)于崇禎皇帝來說，他卻是一點(diǎn)都沒猶豫。因?yàn)檫@個(gè)事情，對(duì)于他來說，只有好處而沒有壞處。因此，立刻點(diǎn)頭道“好，沒問題，還有么？”

張明偉聽了，稍微再想一下后才又說道“總之，在大明的方方面面，都會(huì)有科學(xué)技術(shù)學(xué)識(shí)的影響，到時(shí)候有關(guān)這些方面的舉措，陛下一定要支持！”

崇禎皇帝等了一會(huì)，沒見張明偉再說了，便有點(diǎn)詫異地問道“就這些？還有么？”

“這些，還不多么？”張明偉一聽，不由得笑著反問一句道。

推廣科學(xué)技術(shù)學(xué)識(shí)，那定然是會(huì)涉及政治軍事文化等等所有方面，影響得是整個(gè)中華民族前進(jìn)的方向，影響后世子孫的大事！如果能在崇禎朝打好這個(gè)底子，那就是非常不錯(cuò)了！

崇禎皇帝聽到反問，稍微疑惑了下，還沒反應(yīng)過來時(shí)，一直沒有說話，只是在旁聽的太子朱慈烺卻興奮地插嘴說道“先生是在意孔圣之道，想要和孔圣并駕齊驅(qū)？”

他關(guān)心的雜事比較少，正在學(xué)這些，因此，就比崇禎皇帝先領(lǐng)悟過來，一語切中要點(diǎn)。

崇禎皇帝一聽，可不就是嘛！

張明偉要傳播的學(xué)識(shí)，是要和四書五經(jīng)相提并論，那就意味著，他的志向，還不是朱熹那種級(jí)別，而是和孔圣一個(gè)級(jí)別的。

從某種程度上來說，這種追求，甚至都要高于帝王之位。

想