人物志的第二部分為題，寫的詩(shī)國(guó)圣中年于仕途中爭(zhēng)斗被貶，落魄于窮山惡水之后的境遇。

然————

整篇文章下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)字給人以落魄，窮困潦倒。

給人以感覺(jué)，國(guó)圣不是被貶，而是平步青云，扶搖直上。

可實(shí)際上，文章中存在的陋室與苔痕等詞語(yǔ)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提示著主人所處的環(huán)境。

不是平步青云，而是主人身居陋室，心向星辰，完全將國(guó)圣樂(lè)觀高尚的品德賦予文章之中。

詹擎海和宋明誠(chéng)看完文章，相互對(duì)視了一眼，兩人依舊保持各持半份傳世文章的姿勢(shì)，因?yàn)閮扇松聿亩疾皇萑?，反而詹擎海十分壯碩，這個(gè)姿勢(shì)使得兩人貼的十分近，甚至擁擠。

場(chǎng)面相當(dāng)滑稽。

頗有幾分秦墨在電視里看到的兩個(gè)彪形大漢因?yàn)槟愠钌叮蚰阏Φ?，相互戳手指戳到臉上卻不動(dòng)手的畫面。

“不愧是一篇傳世文章。”良久之后，宋明誠(chéng)才開(kāi)口道，一篇傳世文章，就在他眼前出世。

詹擎海沉默著臉，沒(méi)說(shuō)話。

他不是文宗師，雖有鑒賞能力，也曾作出過(guò)金句，但是連絕句都沒(méi)作出過(guò)，更別提傳世文章了。

“此子不過(guò)十八歲而已啊。”詹擎海心底感觸道。

傳世文章出世，不僅讓詹擎海與宋明誠(chéng)吃驚，內(nèi)殿其余考生也跟著遭殃。

一個(gè)個(gè)平常極為自信，才氣雄厚的考生此刻低頭凝視自己寫出來(lái)的文章，無(wú)論從哪個(gè)角度看，自己筆下的文章都像一坨屎，不堪入目。

臺(tái)上，詹擎海注意到殿內(nèi)考生心里微妙變化，意識(shí)到事態(tài)嚴(yán)重性，溫和對(duì)考生道“各位考生不要受到旁騖影響，最后一題，乃是你們關(guān)鍵階段，認(rèn)真答題?！?

詹擎海的聲音，令得在場(chǎng)浮躁難耐的考生心情平復(fù)不少，很快找到狀態(tài)，進(jìn)入心無(wú)旁騖的平靜。

嗡~~~~~~

大殿內(nèi)，又有一處閃耀起光芒，有人的文章引經(jīng)據(jù)典，或是內(nèi)含金句。

沈夢(mèng)生放下筆，將文章呈現(xiàn)上去。

若是以往，能寫一篇內(nèi)含金句的文章，沈夢(mèng)生定極為興奮，但是今天之事對(duì)他打擊過(guò)大，早已沒(méi)心情沾沾自喜。

他只想快點(diǎn)結(jié)束殿試。

片刻之后，林幼音也完成答卷，紙張上有淡淡金芒，顯然其中也蘊(yùn)含金句。

最后一題，以文章答題，因此除了秦墨外，考生所用時(shí)間基本都大于前兩題，大約一個(gè)小時(shí)后，所有考生才全部答卷完畢。