越快，說明心態(tài)上越緊張。”

就看到側(cè)臉對向鏡頭的李南池笑著說，“聽到白老師要訪談我，壓力也很大的，有點(diǎn)兒像面臨學(xué)校的大考。”

一段花絮到此結(jié)束。

不盡興的粉絲就看到旁邊還有同款花絮視頻推薦——是完成采訪后的。

點(diǎn)開之后，就看到收拾器材的畫面。

字幕在屏幕中央，打出了一行字，配合著花絮慣用的電子音“采訪后，白老師對李南池有什么評價？”

鏡頭一旁的白老師說，“這次我們聊了很多是關(guān)于國防教育的相關(guān)話題，這是一個很宏大的問題，但我們聊得很愉快，他有很多想法和對問題的看法，都很觸動我。”

白老師繼續(xù)發(fā)表著對此次采訪后的感嘆，“這次說是訪談，其實(shí)我們的后半段更像是聊天，類似像‘是拍攝影片難還是管理公司難’的話題”

這些花絮都相對較短，每個片段也就兩三分鐘的時間。

在一列花絮里，軟件智能排名之下，一個花絮視頻排名“蹭蹭”上漲——這是一條未播的采訪片段。

視頻中，白老師笑問李南池“南池你現(xiàn)在還每天去學(xué)校，有沒有產(chǎn)生過退學(xué)的念頭？網(wǎng)上有很多聲音說，如果不是因為在校，你可以有更多時間在劇組，做出更多的作品。這在一周前的烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會上，我還碰到蓋亞先生。”

坐在對面的李南池想了想，然后說

“首先，蓋亞先生的傳奇我也不想去復(fù)制。我是李南池，不需要去復(fù)制別人的傳奇之路！”

“其次，嗯，我不會有退學(xué)的念頭。蓋亞先生可能認(rèn)為在學(xué)校已經(jīng)無所得了，所以退學(xué)去做更有價值的事情，這是典型的西方文化觀念，講求效率、現(xiàn)實(shí)、利益，但是我們更講究人情味。

京影在我還是一位聲名不顯的藝考生時給予了入學(xué)資格，學(xué)校試驗廠在《地雷戰(zhàn)》中也給了很多幫助，讓我積累了完整的電影制作經(jīng)驗。如果說，現(xiàn)在感覺學(xué)校給不了什么東西了就直接退學(xué)，顯得寡恩。

學(xué)生主動退學(xué)對于學(xué)校形象而言，亦是一種損害。我不需要用退學(xué)去說明自己怎么不得了，所以不需這么做。而且，京影的食堂真挺不錯，便宜實(shí)惠美味，等畢了業(yè)，就沒有這么好的三餐之處了。”

“最后呢，其實(shí)紅星影視的效率在業(yè)內(nèi)一直是很快的。業(yè)內(nèi)一部電影從拿到劇本開始，籌備、找演員、拍攝、后期，直到在熒幕上與大家見面，正常情況下都需要一年半到兩年的時間。而紅星廠的速度，大家都看在眼里，所以，在效率上面的，紅星廠可以很自信得說是頂尖的。”

這段采訪里，李南池的回答中涉及到一些文化評判，考慮到某些因素的原因，這一段并未播。

但此刻，因為李南池的一些回復(fù)話語，這段采訪即便是沒有播出，其點(diǎn)擊播放量，也出現(xiàn)了指數(shù)上揚(yáng)！