沁茹看到子豪這即可愛又可笑的樣子,說道“沒有,沒有,你怎么會是罪人呢?”
林智煜在旁邊傻傻地笑了,說道“哎,你們可真會聊天!”
子豪又面帶不屑的眼神說道“切,要你管!”
“哼,你可真會說話,我就說了一下,什么時候管你了,你從哪兒聽出來我這是管你啊?”智煜挖苦子豪道。
他們仨就這樣聊著,倒也很快樂,不覺間上課時間到了,沁茹也就回到了自己的座位。
下午幾節課,老師們都不上課,因為通常這些課都是自習,或者是每周的總結課。而對于面臨中考的初三學生來說,那就是,老師苦口婆心的勸告和自己拼盡全力的復習。
對于每個學生來說,每周周五下午的時間,相比于其他時間會過的快一些,因為周五過后便是人都向往的周末。
……
放學以后,徐子豪和林智煜便趕回了宿舍。他們也不急著去吃飯,因為晚上不用去上自習。他們回到宿舍是要洗一下換洗的衣服,還有就是美美的睡一覺,畢竟他們已經為中考煎熬了一周了;周末的他們,最需要的是就是補充體力。
大約晚上八點多,他們睡醒了。睡醒了,肚子也就餓得不行了,他們準備要去吃飯。
他們出了宿舍樓,月光灑在安靜的校園,他們倆走在路燈下面,路燈將他們的影子拉得好長好長。他們也不是著急馬上就要去吃飯,享受月色的美麗也不失為一件好事。
他們兩個邊走邊聊,子豪臉上流露著欣喜的表情。林智煜看在眼里,他明白自豪的心情,偷偷的笑了。他對徐子豪說道“子豪,明天我們就要去為慶祝過生日了,你高興嗎?”
子豪也不會厭煩這問八百遍的問題,他回答道“當然高興啊,怎么會不高興呢?”
智煜嘖嘖地笑了,他說道“也對,為自己心愛的女孩過生日,做什么都是高興的?怎么會不高興呢?”
徐子豪再一次傻傻地笑了。
“哎,子豪,你說,在這月光燦爛的夜晚,要是你和沁茹兩個人談天說地,那該有多好啊!你想沒想過這樣的場景呢?”
子豪聽著智煜這樣說,眉頭皺了一下,沒有說話。
林智煜又問道“難道你不想要這樣的場景嗎?還是你不敢和沁茹兩個人呆在月光之下?”
徐子豪皺著的眉頭舒展了一絲,他回答道“當然想啊,怎么會不想呢?風花雪月,那可是情侶談情說愛的美好物象啊!我喜歡沁茹,怎么可能不愿意和她有那樣的場所聊天呢?”
確實,風,花,雪,月,雨,這些都是古人談情說愛選擇的場所。他們或是寫詩,或是為伴侶寫情詩。
在卓文君和司馬相如的愛情故事中,卓文君寫給司馬相如《怨郎詩》一別之后,二地相懸。只道是三四月,又誰知五六年。七弦琴無心彈,八行書無可傳,九連環從中折斷,十里長亭望眼欲穿。百思想,千系念,萬般無奈把郎怨。而司馬相如回信卓文君《兩地書》表達情感一二三四六七八九十百千萬。這短短的十三個字,有著畫龍點睛的寓意。數字從一到萬都有,但唯獨沒有億,所以“無意”即“無意”。古人婦女的地位很低,但卻不乏有很多烈女。卓文君看到司馬相如給自己的《兩地書》,給司馬相如加了一首《訣別書》來表達自己去意已決。就這樣,司馬相如驚嘆于卓文君的才華橫溢,悔恨萬分,從此再不提納妾一事。由此可見,美好到讓人小女的愛情確實是需要特殊的東西來維持的。
兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮;這是無數人對異地戀的美好祝福。而風花雪夜是一個季節的愛情故事,也是一個季節的戀愛。大自然賦予我們的是外在迷人色彩和取之不盡用之不竭的養料,心情可以用大自然做背景,用來烘托情緒波動和心情低落、愉悅,不會產生影響心情,包括愛情