一個方格中寫著文化課成績617分，而另一個方格中寫著特別照顧20分。子豪恍然大悟，是啊，沁茹他是烈士的子女，有著20分的額外加分。

看清楚了以后，子豪并沒有說出來，“哦，看明白了，六百一十七分！”

聽到子豪的話后，白沁茹也沒有給子豪解釋那二十分是什么意思，因為她知道子豪明白所為何來，自己沒必要再解釋什么。

接著，徐子豪便將錄取通知書遞還給了白沁茹；因為就那么大的一張紙，他已經從頭到尾讀了一遍，再看，實在是沒什么意思了。

他們還是非常無聊，也不知道該干些什么，所以，他們就那樣百無聊賴地排著，心中祈禱著快一點，快一點，再快一點。

新生排的隊并不是只有一列，而是并排的兩列。

時間在一分一秒地流逝，排入隊伍中的學生也在一個接著一個往前挪動。可是，隊伍并沒有因此變短，究其原因，是因為最前邊走一個，在后面又會排入一個。如此周而復始，那悠長的隊伍并沒有有變短的跡象。

突然，從對面隊列中傳來一陣談話

“快看，那個就是這個學校的初中部唯一一個加了二十分照顧分的人。”

“唯一一個？為什么啊？”

“好像是因為她的爸爸因為抗震救災犧牲了，所以她變成了什么烈士子女，所以就加分了唄！”

“憑什么？那是她爸爸，又不是她。再說，前線去了那么多官兵，怎么就她爸爸犧牲了！”

……

聽到這些話，子豪難過極了，他來不及看沁茹及其他人的反應，也不顧場合與地點，直接大喊道“你們算什么東西？你們憑什么在那兒議論別人？”

白沁茹呢，她一聽到這話便立刻明白，這是在說自己啊。而在她的心里，更多的不是氣憤，而是對父親白瓊斯的思念。

而她聽到了子豪的話后，十分震驚，她怎么也沒有想到平時看似弱小的徐子豪竟然會為自己出頭，竟然會在大庭廣眾之下不顧顏面地質問那些亂嚼舌根之人。

而林智煜、楊婧輝，還有陸之昂，他們雖然也聽到了那兩個人的談話，但卻不知道他們說的是誰；而他們看到子豪的反應后，便立刻緊張起來，看來這事并不是事不關己，所以他們屏住呼吸，看著事態的發現。

再說那兩個議論的人，是兩個女生，看上去油光滿面，確實是挺好看的，但她們怎么會這么議論人呢？真是兩個亂嚼舌根的長舌婦。

她們兩個聽到子豪說出不好聽的話，她們明白說的是自己，立馬回懟道“你說誰不是東西啊？”

子豪以為說她們兩句，她們便會停手，可沒想到她們倆竟然會不依不饒。子豪想，反正剛才已經說出不好聽的話了，也不差多說他們幾句。誰叫她們閑的沒事干，胡亂議論別人的痛楚；再說，她們議論的可是白沁茹，她可是子豪最喜歡的女孩子。

只不過，子豪說她們并不是為了在沁茹面前顯擺，她實在是看不下去她們說的那一番話；試問，縱觀天下萬千考生，又有哪個考生會愿意用那種方式多拿二十分呢？她們未經歷人間最大的悲哀，卻聲高嗓大地議論，實在是難以忍受。

“就說你們呢？誰叫你們胡亂戳別人的痛楚！”子豪毫不客氣地說道。

見子豪還在和那兩個人周旋，白沁茹趕忙去拉子豪的手臂，“子豪，子豪，你別說了！”

子豪不顧沁茹的勸阻，“沁茹，你別管，讓我好好問一下她們，她們憑什么那么說別人。”

白沁茹還在阻攔，可子豪根本不聽她勸告；并且，徐子豪看上去比剛開始的時候更加生氣。看來，他對沁茹的確實是真愛，要不然，又怎么會因為別人對沁茹的一句不好的話地大動干戈呢？

而林智煜等三人，他們看到子豪和那兩個女生吵架，又想想