子豪這樣說完，周芳齡點點頭。

接著，周芳齡繼續(xù)向子豪問道“子豪啊，你那兩個好朋友，白沁茹和林智煜，他們兩個現(xiàn)在還是不是你的同班同學(xué)啊？”

聽到周芳齡這樣說，子豪回答道“那個，林智煜現(xiàn)在是我的同桌，并且是我的室友，我們都是一班。而那個女同學(xué)白沁茹，她被分在了二班，與我和智煜不是同一個班級。”

子豪這話說完，周芳齡貌似有一些惋惜，她說道“哦！原來是這樣，我想的是，如果他們兩個都是你的同班同學(xué)，那該有多好，那樣的話，你們又可以一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。”

周芳齡這樣說，子豪倒是覺得很舒展，因為他已經(jīng)想通了。

人間之事，不如意者十有八九，怎么可能讓所有的事情都如心所愿呢？起初的時候，子豪也因為沁茹沒能跟他分在同一個班級而心有難受；但是，經(jīng)過林智煜的說辭與自己的想象，子豪他已經(jīng)想通了人世間的事情怎么可能都如意，如果那樣的話，那還談什么夢想與努力呢？

原先沁茹和自己在同一個班級的時候，子豪雖然愛著她，但卻不敢向她表白，更不能得到她，所以子豪簡直是受盡了折磨。而如今沁茹和自己分在了不同的班級，自己愛沁茹的心是沒有變，但卻不至于將沁茹的每一件事情都看到，這樣的話，子豪也就不會那么傷心了，他每天就可以過的開心快樂一點兒，這樣說的話，還真是一件可喜可賀的事情。

聽到奶奶這么說，子豪很感激祖母將自己的每一件事情都放在心上。

于是，他回答周芳齡言“沒事的，奶奶，沁茹雖然與我和智煜沒分在同一個班級，但我們倆在一班，她在二班，我們的教室就是對門，每個課間我們都可以一起玩的。”

周芳齡聽到子豪這么說，臉上露出了笑容，像是得到了些許的安慰。

不過，子豪雖然嘴上這么說，但卻沒有這樣做過；課間僅僅只有十分鐘，子豪智煜和沁茹就算關(guān)系再好，他們兩個也不可能一下課就走出教室到樓道里和沁茹一起玩耍。其實，不要說他們這樣關(guān)系好的好朋友，就算是情侶，也不可門口每個課間都這樣啊。

子豪僅僅走了一周，僅僅五天而已，但在周芳齡老人眼中像是過去了很長時間。在這五天中，周芳齡對徐子豪來說簡直是思念之至。

于是，周芳齡繼續(xù)問徐子豪言“子豪，這一周中，你玩的開心不開心啊？”

其實，不光是這周，在子豪每周回家的時候，周芳齡總是會這樣問。對于周芳齡這充滿真愛但卻有些嘮叨的關(guān)切，子豪沒有像其他孩子那樣感到厭煩，而是充滿著感激，認為奶奶的這問候是自己最大的幸福。

當(dāng)然，子豪每次的回答差不多都是一樣的，為防止祖母擔(dān)心，子豪每次都會告訴她，自己過的很開心，玩的很快樂。就算子豪心里邊委屈，就算他和沁茹智煜有了矛盾，他也不會告訴周芳齡，它認為，奶奶給予他的已經(jīng)夠多的了，實在沒必要讓奶奶再替自己承擔(dān)毫無意義的不高興。

于是，子豪回答奶奶言“奶奶，當(dāng)然很快樂啊，沒想到高中的生活比初中還有意思，我每天都玩的很開心。”

關(guān)于這句話，確實是徐子豪的肺腑之言，因為在這第一周。他覺得一切都是新鮮的，對一切都充滿著好奇之心，所以他覺得這一周確實很快樂，以至于他告訴周芳齡高中生活要比初中生活有意義很多。

而周芳齡聽到徐子豪告訴自己玩的很開心時，她非常開心，臉上流露著慈祥幸福的神情。

或許。這些就是周芳齡老人所追求的，她耄耋高齡，但卻每天忙碌的像是一個年輕人，究其原因，不就是想要讓子豪未來過的好一些嗎？亦或許，子豪的喜怒哀樂正是她老人家每天心情的寄托物。

和子豪聊了一會兒，子豪也吃的差不多了。

周芳齡對