，病情并沒有加重。

子豪真的不愿意相信父親說的話，可自己又怎么能希望祖母病情加重呢？再者，父親他又怎么會在這件事情上騙自己呢？

這一天，子豪在教室里做些題，班主任老師走進來，叫子豪先出去一下。

子豪跟著他走出去，走到教師辦公室以后，老師對子豪說道，奶奶病情加重，希望子豪能盡快回家。

而子豪聽到老師這么說，心里瞬時被刺痛了一下，隨之眼淚便涌出眼眶。

而這個老師，在原先的時候因為子豪身體的情況，也認識子豪；他看到子豪在聽到祖母病危的消息之后的那種反應，他也十分震驚，無不覺得子豪是一個孝順懂事的好孩子。

于是，老師對子豪說道“快去吧，子豪?！?

接著，子豪便離開學校，走到公交處，坐著那趟坐了六年的公共汽車回到了家里。

……

子豪到家以后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都留在家里，伯父徐天亮和他的妻子以及女兒徐佳麗也在自己家的堂屋以及院子里。此外，還有子豪的大姑和她的兒子鄭凱軍、二姑她的兒子王高帥等。

反正人很多，很多很多，全部加起來差不多有四五十人。周芳齡老人也真是幸福，快九十歲的高齡，兒子、孫兒、重孫兒都成群地承歡膝前；只不過，對于美好的事物，又有誰會嫌他多余呢？周芳齡此刻的病情加重，每個人的心里都酸酸的，俗話說家有一老，如有一寶，他們真的生怕這個寶貝會離開他們。

而躺在床上的周芳齡老人，她老人家看到正在復習的徐子豪突然回了家，十分不解，說道“子豪，你不好好復習，怎么回家了？”

徐子豪當然不會告訴她真相，坐到炕頭，拉住老人的手，對她說道“奶奶，我們休息兩天，我就回家了，我想你了?！?

聽到子豪這么說，周芳齡的臉上露出了慈祥的笑容，然后說道“哎呀，我的子豪還是一個小孩子啊，怎么還離不開奶奶?。俊?

聽到老人這么說，眾人都笑了，但卻有一些不忍心。

他們不忍心，因為他們知道，周芳齡老人又還沒有糊涂，她怎么會猜不到子豪突然回家的真正目的；退一步講，就算老人猜不出子豪回家的目的，那她怎么會不知道這么多創(chuàng)業(yè)的，打工的，上班的兒孫門突然回家的目的？顯然，她是清楚的，只不過她不遠說出來而已。

其實，除了現(xiàn)場不懂人事的小孩子不清楚以外，他們都是清楚的，周芳齡老人清楚眾人回家的目的，眾人也清楚周芳齡老人明白他們回家的目的；他們如此這樣，真可謂是心照不宣啊。

雖然說周芳齡病危，但卻還沒有到一發(fā)不可收拾的局面；見周芳齡一直是這個樣子，徐天亮就和妻子以及女兒徐佳麗先去了地里，因為現(xiàn)今時節(jié)正是秋收時節(jié)，作為農民的他們的時間可是寶貴的。

而對于那些與子豪家離得遠的，老人的兒女們，他們便留在子豪家里，坐在炕頭以及堂屋里，看著老人，并且時不時地陪她聊聊天。

時間還在流逝著，周芳齡老人的身體就一直那樣，并沒有特別快地惡化；而徐子豪呢，也在眾人的勸說下回到了學校。

……

時間還在流逝著，一天以后的早自習，徐子豪在寫著作業(yè)，老師再次走進教室，將子豪叫了出去；在老師開口之前，子豪也貌似想到了老師的目的。

結果很顯然，老人的病加重了，真的是加重了。

不知是為什么，相比前一次，子豪的心情卻格外緊張，心一直砰砰砰跳個不停。

子豪坐在車上，心里不停地禱告著不要帶有我奶奶，不要帶有我奶奶，奶奶是因為送我才摔倒的，不要帶有她，她要是走了，我可怎么辦呢？

子豪這樣含著眼淚，心里不停地對上蒼禱告著，坐在車上的他，整個人都麻木了，他不知道