“這只是一個方面，另一個方面就是讓他們創造財富，然后用那些財富來換取我們的貿易品，這樣的話，這個生意才能長長久久做下去，如果他們沒有創造財富的能力，往后他們就只能成為我們的包袱。”林紀元指出關鍵點。

趙鑫有點興奮的說道，“對，我們先易后難，象皮昆切斯部落這種還沒被打破組織的勢力，只要稍微的支持一下就可以極大的獲取財富，他們就是缺乏和外界的交流，正好我們能夠，一旦形成良性循環，就會給我們帶來足夠的利益，經濟上也能互補。”

“而且他們創造財富的能力就是去采礦，我們下一步要提高他們的軍事水平對抗西班牙人，還要教給他們進行系統的采礦工作，嗯，那邊有很多的銅礦。”許維文也加入了討論。

“其他的地方也如法炮制？不行啊，秘魯和新西班牙的土著部落已經沒有了組織，而且西班牙人已經經營百年，投入產出不合算啊。”冷春山也琢磨了很多。

“新西班牙這邊要區別對待，他們有很多自給自足的莊園主，往往只是收獲一些單一的農產品，其他的生活用品和工業產品也缺乏，可以在經濟上有互補，秘魯那邊干脆是銀子多多，民生物資少少，打開銷路也很快，至少第一階段能滿足我們的需要。”趙鑫說道。

“那下一步就是打開這幾個地方的市場嘍？”李文山問道。

“要利用最近還是戰爭狀態，咱們要占據幾個要點，然后再談判停戰，再讓他們開放市場，為了這一點，甚至賠款可以不要，我們只要商業份額。”林紀元說道。

“另外，還有文化上的引導，象南美那邊的部落勢力，我認為我們可以搞文化輸出，甚至在天主教盛行的區域，也可以搞文化輸出，大家認為如何？”

“可是現在我們自己的教育資源都捉襟見肘，那里有余力去教化南美土著啊？”張小娟逮著機會說話了。

“可是，我也沒說把我們的這一套教育體系復制過去啊！”林紀元笑道，“大家說說，要是把明朝儒家那一套復制過去如何？”

林紀元話聲未落，張小娟就鼓起掌來，也不知是夸還是損，“還是你林老漢厲害，這一套偉光正的陽謀也就您能想得出來，讓他們領略中華文明的博大精深去吧。”

眾人也紛紛議論，各個臉上都是玩味的神情。

“儒家文化和天主教還不沖突，另外，科舉制度能打破上下階層的固化，為了簡單點，甚至咱們直接搞西班牙文的八股文，想想都有意思。”

“難道還培養一大批拉丁式的士紳階層？林教授果然是教授啊。”

“看來，下一回就該多引進一些明朝那邊的舊式文人，要不干脆從高麗引進也行，高麗的儒家教育也搞得不錯，哈哈哈！”

“難道要搞一大批孔子學院？”

“快拉倒吧，原時空的孔子學院都那樣了，還是不要搞了！”

眾人七嘴八舌的把拉丁美洲部分的儒家文化輸出的坑一一填上，同時也憧憬著那一片土地上知書達理的斯文盛況。

林紀元對大家的補充意見很滿意，不過也說明這個事情急不得，當前的首要工作還是建立環美洲貿易圈，并且把這個工作全權交給了趙鑫來負責。

趙鑫也毫不客氣，開始張口向執委會提條件，“美洲西海岸我們有既定的方針了，但是美洲東海岸這邊我們也要有些動作吧？我的意思是美河口那邊也得有些動作，我們的東海岸海軍現在只是在墨西哥灣這個大澡盆子里轉悠，這可不行，必須得走出去，雙管齊下。”

李文山連忙補充道，“對啊，現在雷白鐵路開通，美河口那邊的蒸汽輔助動力將不受限制，東海岸的海軍可以大用了，我看咱們也去加勒比海，那邊的無風帶地區我們可以大展身手啊！”

“是的，只要東海岸海上力量成規模了