第一筆真實成交只是早晚的事。

甚至還有不少人已經真實賣出去了幾單，除去一些成本后還賺了幾十塊。

更多的人只是隨便上架了兩件產品，所有數據都是零。

甚至還有人連價格都設置錯誤，或者標題填錯了。

洛修掃了他們一眼，冷聲道“你們剛剛開店，需要做的事情很簡單，只要肯花時間，只要努力認真一點，就能把這些基礎的東西做好，為什么會這樣？”

“你來說說。”洛修指著一名學生，“我給你一周的時間，就上架了兩個產品？”

“最近比較忙，沒有時間做。”

那名學生唯唯諾諾地說。

“其他人都有時間，都能完成，就你沒時間？”

洛修說完這句話，感覺自己真的像一個不討人喜歡的老師。

教學生果然不是一件舒心的事情，不能像對待員工那樣直接說你明天不用來上班了。

洛修打開另外一個學生的店鋪“你這個又是怎么回事？圖片是半身裙，而標題寫的卻是連衣裙。”

“我從其他店鋪復制的，搞錯了。”

“你不會多檢查幾次嗎？為什么等我來發現？這種錯都能犯，以后設置價格的時候少一位數，被顧客拍下幾萬件，那你怎么辦？賣身還錢嗎？”

那個學生不再出聲，但從他眼神中看出有點不服氣。

洛修沒理他，繼續看下一個店鋪。

“這個店還不錯，賣出了二十幾單，有真實銷量嗎？”

“老師，有四單真實發貨，其中兩單是閨蜜友情支持，只有兩單是真實的顧客購買。”

一名女生站起來說。

“不錯不錯。”

洛修滿意地點了點頭，笑了出來。

如果每個學生都像她這么努力，自己可就輕松多了。

洛修這一節課主要是解答大家在開店初期遇到的問題。

很多問題每個人都會遇到，有個經驗豐富的老手指點，會少走很多彎路。

臨近下課的時候，有位學生站起來說“老師，雖然期末的成績按實際發貨量計算，但還是不公平啊，有的同學家里有錢，可以不計成本地投入推廣費用，肯定比我們這些沒錢的窮學生賣得多。”

“誰告訴你這個世界是公平的？”

洛修想了想，改用溫和一點的語氣說“可能其他老師會說這個世界是公平的，但現實會告訴你們，只有相對的公平，沒有絕對的公平。

有錢的家庭可以投入更多的推廣費用，沒錢又想跑贏別人，那只能比別人付出更多努力，就怕別人比你有錢，比你聰明，還比你努力。”