像我們這些學習畫圖的人，無論男女老少大多數是單身。

從進邁入大學之門的那一刻開始，就已經與畫圖深深地拴在了一起，感情根深蒂固，就像是自己的家人。

打個最簡單的比方，咱畫圖人，在剛上大學時候風華正茂，根正紅苗的好苗苗。

一個個白里透紅，水靈得很。

正式學習后，白里沒有了紅，只剩下白和青，青得如同天青色翡翠玉鐲。

為了學習和未來的事業不得不再努力，于是他們走上了這條不歸路。

到了大學快畢業，每個人臉上除了掛著終于要畢業的喜悅之外，還有四年間熬夜通宵的黑眼圈，這些可都是他們經歷后的“勛章”。

往操場上一拍畢業照，都能清楚地知道哪塊是學設計的學生。

你瞧！東北角一堆各式華麗禮服的不是藝術舞蹈學院的么？

在瞅著一堆頭已經可以省去買燈泡錢的男生堆里，偶爾有一兩顆紅花。

準沒錯了，這就是咱們的建筑工程設計專業呀！

知道的不會考慮太多，不知道還以為這些都是哪工程隊來的。

你要說顏值高的是藝術學院這沒毛病，可張口就說人設計學院沒有靚仔美女也太武斷了吧！

你再瞧著，那萬矮筍里一高挑青蔥嫩筍是何人？

這個小哥哥看起來還不錯喲！果然是根正苗紅，頭也不禿，臉也不青的，就選他了。

啥？你要選他做什么？搞對象么？

不不不，我們可不是那么膚淺的人，看到個顏值還不錯的就想追，你也不瞧著人家對你有沒有意思，單相思最后惹出來的可都是杯具。

打住，廢話不多說，問問人家有沒有女朋友唄！

什么顏值高的小哥哥，你還在做夢嗎？

人家可是某某重點高校聘請的專業導師。

哎！別想了，人家娃都十多歲四舍五入可是二字開頭了。

還做個什么春秋大夢呢？算了，我們接下來看小哥哥劃掉要說些什么吧？

甲“我聽人說，他可是一位外表看上去溫文儒雅好說話，實則是特別嚴厲的導師。”

乙“這么厲害？可以方便說說嚴厲到什么程度么？”

“這個嘛！嚴厲起來，打個比方，你花了半年時間畫一張圖，結果人家一口氣才五秒就給你否定了。”

“什么？這么傲么？我倒要看看他多有本事。”

“你就瞧著吧！人家還沒有這么好說話，那叫一個高冷。”

“大家都安靜一下，現在我們拍完畢業照，就要繼續回去上課了。”

路人甲乙丙丁“這么一板一眼的人還是頭一回見過。太沒有意思了。”

設計2班

“同學們，很高興指導你們的畢業設計，現在我們一起來聊聊畫圖的關鍵之處吧！”

“老師，我有一個問題，是題外話。”

青年臉上輕松，語氣輕快“是什么問題？”

“我想請問，您為什么一直都這么年輕？請問您今年多大了？”

青年笑笑，也認真回復他們“我應該比你們大個十九二十歲。”對于自己的年齡和被人夸贊時候，青年并沒有流露出滿意的情緒，而是依舊謙虛。

“我想請問老師是怎么保養的？”站起來提問的學生沒有要坐下來的意思。

班上氣氛一時間變得安靜起來，原本死氣沉沉的氛圍忽然變得活躍了。

原本大家想要討論的話題卻被一個學生給帶動了。

也有的學生來說起了題外話。

“老師，你是什么時候結婚的？有幾個孩子呀？太太做什么工作的？”

青年被一群嘰嘰喳喳的孩子鬧得有些不高興，俊逸的眉目開始促成一團。

“安靜，這里是課堂