吧，畢竟是搏命的事情，你仔細(xì)想想也是對(duì)的，期待你的回復(fù)。”兩人又握了握手，然后石應(yīng)虎離去。

獨(dú)身一人走在街道上，往家的方向行走，同時(shí)也在思索著這次任務(wù)。

石應(yīng)虎之所以不愿意接這個(gè)任務(wù)，是因?yàn)榭煽匦詫?shí)在太低了，退一萬(wàn)步講，石應(yīng)虎寧愿亡靈天災(zāi)爆發(fā)，然后他為保護(hù)鎮(zhèn)江而戰(zhàn)，無(wú)論打成什么樣都無(wú)可抱怨。而這次任務(wù)呢？

地下凍土區(qū)中有沒(méi)有進(jìn)化出傳奇獸王級(jí)的變異獸？不知道。

同隊(duì)都會(huì)是一些什么人？不知道。

微型核彈是否像徐執(zhí)事他們說(shuō)的那樣安全？不確定。

站在鎮(zhèn)江市政府的角度講，只要確定地下凍土區(qū)足夠深，核彈爆炸不會(huì)引發(fā)嚴(yán)重后果，那么往上填人，以小搏大，是這些政府官員的必然選擇，若是成功了，避免亡靈天災(zāi)，避免了一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，若是失敗了，也無(wú)非是損失幾位獵人、幾名軍伍戰(zhàn)士、幾枚微型核彈罷了，在賬面的角度上算這的確是不賠的。但在個(gè)人的角度上算，實(shí)在太賭命了。

另外，需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，通過(guò)重新參加高考，申請(qǐng)國(guó)家培養(yǎng)名額這種事是做不到的。

因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì)風(fēng)氣是不提倡復(fù)讀的，文科生尚且罷了，還好一些，武科生年紀(jì)越大培養(yǎng)潛力就同比越低，幾乎沒(méi)有復(fù)讀的武科生申請(qǐng)國(guó)家培養(yǎng)名額成功的先例。

炎黃古國(guó)這邊的體制也相對(duì)僵化，石應(yīng)虎若是一心想要國(guó)家培養(yǎng)名額這類助力的話，他倒是可以往國(guó)外考，只是石應(yīng)虎沒(méi)這方面的興致，炎黃古國(guó)這邊體質(zhì)相對(duì)僵化，僅僅只是不給復(fù)讀的人國(guó)家培養(yǎng)名額而已。

美利堅(jiān)合眾國(guó)那邊的體制活化，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行人體改造與基因改造，石應(yīng)虎可沒(méi)興趣興沖沖跑到外國(guó)去，然后給人家當(dāng)活體研究樣本。

“打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)師尊吧，若是成為純陽(yáng)宗核心弟子，應(yīng)該也會(huì)有類似的福利待遇的，若是有僅僅只差上些許的待遇，我也就沒(méi)必要再糾結(jié)了。”