沸騰了，家里有夠年齡的都?xì)g欣鼓舞，錯(cuò)過(guò)了年齡的，很多就一兩年差距的，都無(wú)比懊惱。差的多的，也就沒(méi)那么在意了。

京都學(xué)院的招生簡(jiǎn)章?tīng)縿?dòng)了無(wú)數(shù)人的心，也在無(wú)數(shù)人的注視中，敲定了第一學(xué)年的開(kāi)學(xué)時(shí)間。

第一學(xué)年的開(kāi)學(xué)時(shí)間跟正常的開(kāi)學(xué)時(shí)間相當(dāng)，同樣是三月份開(kāi)學(xué)。

確定了時(shí)間，那考核的標(biāo)準(zhǔn)就出來(lái)了。

這下，連尹舒歆都有些感嘆京都學(xué)院的速度了。

考核標(biāo)準(zhǔn)，第一是看有沒(méi)有修煉的天賦，這個(gè)有專(zhuān)門(mén)的測(cè)驗(yàn)方式。

這是世家這么多年以來(lái)，一直試用的方式，沒(méi)有任何問(wèn)題。

測(cè)驗(yàn)通過(guò)的人并不一定會(huì)成為學(xué)院的學(xué)生，還有第二道關(guān)卡，考驗(yàn)學(xué)生的品行和毅力的。

由此可以看出這個(gè)學(xué)生的整體狀況，從而做到因材施教。

而沒(méi)有通過(guò)測(cè)驗(yàn)的人則不會(huì)被涮下去，可以轉(zhuǎn)而進(jìn)行其他方面的測(cè)試。

可以選擇自己感興趣的普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)，測(cè)試是否有能力勝任這項(xiàng)工作。

普通類(lèi)也同樣會(huì)傳授修行法門(mén)，只不過(guò)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)類(lèi)的老師進(jìn)行講解和答疑。

當(dāng)然，如果教他們的老師好心給他們解答問(wèn)題，也是可以的，但前提他們可以遇到這么好心的老師。

距離三月份也沒(méi)剩下多少時(shí)間了，但是尹舒歆還沒(méi)有想出來(lái)該如何解決喻弘光的問(wèn)題。

公告中的測(cè)試時(shí)間就在這兩天了，尹舒歆決定讓五人組先去進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。

雖然尹舒歆可以直接安排進(jìn)去，但是將他們的天賦顯露出來(lái)，可以規(guī)避某些人的心思。

對(duì)于天賦好的學(xué)員，自然會(huì)分在一個(gè)班級(jí)。

尹舒歆讓五人組收拾好東西，準(zhǔn)備第二天出發(fā)。

等五人組到了的時(shí)候，學(xué)院門(mén)前已經(jīng)排滿(mǎn)了人。

五人組的出現(xiàn)，無(wú)疑是引起了很大的波瀾。但修行更能吸引大家，所以對(duì)于他們的出現(xiàn)，除了個(gè)別人脫離隊(duì)伍，其他人也都好好好的在排隊(duì)。

但很多人也會(huì)頻頻回頭看向五人組，各種拍攝的視頻被傳到了網(wǎng)上，很快上了熱搜。

尹舒歆倒也懶得管，五人組說(shuō)不定可以給京都學(xué)院帶來(lái)更多的生源。

五人組安安靜靜的排隊(duì)，但總有人會(huì)來(lái)進(jìn)行騷擾。

尹舒歆很無(wú)奈，直接將五人組的那塊位置隔開(kāi)了，禁止一切以騷擾為目的的接近。

雖然檢測(cè)的方法很快，但架不住排隊(duì)的人多，五人組不是最早來(lái)的，所以也從上午等到了下午。

“餓的話(huà)，辟谷丹。”尹舒歆說(shuō)著，從包里拿出一個(gè)玉瓶，倒出五顆，一人一個(gè)。

助理太難追