楊班面色不悅，陳父更是不能容忍自己的孩子被這樣侮辱，拍桌而起指著陳汝毅，大聲道“你什么態度？打人你還有理了是不是？簡直是沒有教養！我警告你你要是不端正你的作風，我完全可以讓你不好過！”

“哦。”陳汝毅滿不在乎“那你自己問問他惡不惡心。隨時隨地把他那口水朝地下吐，到底誰沒家教？”

方才進教學樓才往草坪里吐過口水的陳父“……”

他一時語塞，旋即揪住打人的問題不放“打人就是不對！就算他有什么，有班主任有老師處理，怎樣也輪不到你來指手畫腳！”

陳汝毅聳肩“那我已經打了，你要不要打回來？”

未成年人保護法保護著每一個未成年，但恰好也給了很多蛀蟲鉆空子的機會。

先不說法律問題，光是為人處事的道德層面，也少有打一架用再打一架還回去的。

楊班沉臉警告“陳汝毅，你要是再皮下去不聽勸，接下來或許就是留校察看了。”

孫萍萍慌了神，下意識轉過頭去看旁邊這個高高的男生。

男生努嘴，不知道在心里嘀咕什么，這樣的警告只如清風拂過百里深潭，并沒有激起多大水花。

接下來她聽到陳父問她“既然這位男同學也不肯說話了，那我就再問你一次，是不是你指使的他去打陳泳？”

“我沒有！”她矢口否認，速度極快，像是下意識的第一回答。

上課鈴第二道鈴聲響起，語文老師提著公文包出現，在插u盤的時候順道打量教室內有沒有缺勤，對著空掉的兩個座位發問“這兩個呢？”

班長鄭焰虹回答“在辦公室！”

老師自己復述一遍，點頭，然后以迅雷不及掩耳之勢抽人“班長！起來回答問題。”

鄭焰虹大驚，沒見過這樣的人，刷刷刷翻書來到昨天講的那一面，還沒看個究竟，頭頂就響起語文老師魔鬼要求“把書書書都給我合上哈！”

其他打算暗中支援的人，也跟著默默合上了書。

班長！走好！

哭喪著臉抬頭，對上田老師吃瓜表情，鄭焰虹內心忽地一陣發涼。

“按先后順序，背唐宋八大家。”

這根本不是昨天講的，只是之前的補充而已！

但她向來算得上樂觀，絞盡腦汁把記上筆記的那一頁摳挖出來“……韓愈、柳宗元…三蘇……”

“三蘇是哪三蘇，不要試圖蒙混過關哈～”

記憶開始斷層，險些讓人懷疑自己是不是腦子被門夾了失憶。

她磕磕巴巴道“蘇洵、蘇軾……蘇轍。”

身后有個聲音不甚清晰，她敏捷抓住，不管三七二十一接受援助。

“然后是歐陽修、王安石、曾鞏！”

田老師“還不是很熟練哈，下來一定要熟悉，這些文學常識在考試中經常出現，要從平時開始積累才行。”

一節課簡單抽出幾分鐘回顧和拓展知識，接下來就是講正課，顧念許上別的課都沒有語文緊張，因為語文老師提問互動的概率委實有點高，稍不注意就會被點到。

月考下來她和不少同學榮登田老師天靈蓋上懸著的恥辱柱，被深深“銘記在心”，導致她接下來這一個月勤奮有如頭懸梁、錐刺股。

課堂走過大半，陳泳和孫萍萍才一前一后推門喊報告進教室。

陳泳一如既往挺安靜，孫萍萍眼睛紅腫，估計哭過，還哭得不輕。

就這么跑了一下子的神，坐在危險人物鄭焰虹右側的顧念許中招“這個問題先等等……顧念許！”

顧念許有那么n個瞬間，想把自己的名字從名單上挖掉，再把殘破的紙張糊好，當作什么也沒發生。

她不情不愿起來，接受老師的拷問。

“何厭之有是個什么句式？”