但奈何現(xiàn)在局勢(shì)不一樣了，可以回頭就去找太子要，太子還不得不給。

燕王二字，如同雷霆一般打入了這些平民們的耳朵當(dāng)中，也永久的讓他們記住了明是非這個(gè)人，這個(gè)給了他們后代以活命之機(jī)的人。

哪怕是作為奴隸，也總比餓死在家好幾萬(wàn)倍，更何況還是做燕王這等貴人的奴隸，地位的差距讓他們覺(jué)得給燕王當(dāng)奴隸都是一種榮耀。

如果明是非待遇給高了，這些平民們反而會(huì)懷疑。

人心，往往如此……

而對(duì)于封建時(shí)代的平民們來(lái)說(shuō)就更是簡(jiǎn)單。

不識(shí)字的他們，對(duì)于正統(tǒng)大義根本沒(méi)有概念，山河替變神州陸沉對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是換了個(gè)收稅的，他們只會(huì)懵懵懂懂地去做對(duì)自己有利的事情。

你對(duì)他好，他不一定對(duì)你好，但是他會(huì)記著，因?yàn)樗芰τ邢蕖?

你對(duì)他壞，他不一定對(duì)你壞，但他也會(huì)記著，因?yàn)樗懽犹　?

但這樣的事情……

只要有人記住就夠了！

當(dāng)記得的人足夠多的時(shí)候，就會(huì)量變引起質(zhì)變，要么萬(wàn)民稱頌天可汗，要么農(nóng)民起義狗皇帝。

這些平民們，將會(huì)把燕王明是非的話傳遍整個(gè)中原，讓天下的所有人重新認(rèn)識(shí)這個(gè)傻子，這個(gè)在亂世玩仁術(shù)的超級(jí)大傻子。

現(xiàn)在的局勢(shì)……

完全出乎明是非的意料，讓他的裝傻策略也無(wú)法維持下去。

但他也不是無(wú)的放矢，難道收養(yǎng)兒童不需要錢(qián)嗎？除開(kāi)他的那三十二萬(wàn)又二十四兩白銀之外，其余的錢(qián)又從哪里來(lái)呢？

按照一個(gè)小孩兒每月消耗七錢(qián)銀子來(lái)算的話，十萬(wàn)個(gè)小孩兒每個(gè)月就需要七萬(wàn)兩銀子，而一個(gè)小孩兒成為一個(gè)壯勞力則需要十四年的時(shí)間。

更關(guān)鍵的是，糧從哪里來(lái)？

明是非的笑容和演講內(nèi)容，讓他旁邊的李青山有些疑惑。

但李青山知道，在明是非收買(mǎi)人心的時(shí)候他是不能出言質(zhì)疑的，以免引起這些百姓的懷疑，從而導(dǎo)致這場(chǎng)收買(mǎi)中原民心的作秀前功盡棄。

明是非的演講還在繼續(xù)，他在給這些平民們說(shuō)著燕王府的待遇，絕口不提自己有沒(méi)有錢(qián)的事情，像極了那些無(wú)良老板開(kāi)空頭支票的時(shí)候。

……

回京都的路上，李青山終于是沒(méi)有忍住自己的疑惑。

“殿下，這次……”

“老師，我有辦法的！”

打斷了李青山的問(wèn)題，明是非看了看周?chē)硎具@里不是說(shuō)話的地方。

而跟在他們身后的士兵，幾乎每個(gè)人的手中都抱著一個(gè)小孩兒。

大的八九歲，小的幾個(gè)月。

而且有些明顯的性別差異，女孩兒的數(shù)量是男孩兒的三倍還多，有些女孩兒甚至都已經(jīng)十三歲了，但還是被送到了明是非這里為奴。

“殿下……唉”

“老師，我會(huì)有辦法的！”

明是非給了李青山一個(gè)微笑，讓他安心不要多想。