“那就這樣了，散會(huì)！”
周航宣布散會(huì)后，孫言等幾個(gè)班干部，收拾了一下東西離開(kāi)了他的辦公室。
檢測(cè)專業(yè)89級(jí)，差不多已經(jīng)被內(nèi)定為年度的校先進(jìn)班級(jí)，并且準(zhǔn)備申報(bào)評(píng)為全省，乃至全國(guó)的優(yōu)秀集體。
一般這種先進(jìn)班級(jí)評(píng)比，很少會(huì)輪到一年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生們，也許連人都沒(méi)有認(rèn)全呢。可是他的這個(gè)班級(jí)實(shí)在是太特殊了！
周航這段時(shí)間一直密切關(guān)注這個(gè)班級(jí)的各種狀態(tài)。尤其是這個(gè)學(xué)期的期末考試，要爭(zhēng)取徹底消滅不及格，保住這個(gè)天上掉下來(lái)的成果。
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“周老師！你有沒(méi)有時(shí)間，我有點(diǎn)事情想跟你單獨(dú)談一下！”楊司山會(huì)后并沒(méi)有和其它同學(xué)一樣離去，而是堵住了正要出門的輔導(dǎo)員。
“噢？什么事情？”
周航只好轉(zhuǎn)回了辦公桌，示意楊司山也坐下說(shuō)話。
他比楊司山也就是大幾歲而已，隨著時(shí)間的流逝，他與這批學(xué)弟們打成了一片，有的時(shí)候，還勾肩搭背的參與些體育活動(dòng)。
“老師，我想辭去班長(zhǎng)的職務(wù)了！”
“為什么？！”
檢測(cè)班今年異軍突起，各項(xiàng)指標(biāo)全部爆棚。考試成績(jī)，學(xué)術(shù)成果，全部名列全校第一，另外學(xué)習(xí)風(fēng)氣，思想面貌等也都非常優(yōu)秀。
這里面楊司山也是居功甚偉。別的不說(shuō)，到現(xiàn)在為止，這個(gè)班沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)打架斗毆，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)不及格的。另外這個(gè)班長(zhǎng)還配合他承擔(dān)了不少迎來(lái)送往的工作，是個(gè)合格的助手。
“主要是現(xiàn)在的班務(wù)的工作越來(lái)越多，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)受到了嚴(yán)重影響。我最近參與的科研項(xiàng)目里，也需要更多的時(shí)間，我必須要有所取舍了。”
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楊司山在高中，是不折不扣的學(xué)霸一名。到了大學(xué)以后，以高考總分第三的名次被任命為班長(zhǎng)。
他之所以接受這個(gè)任命，也是因?yàn)樗诟咧芯鸵恢睋?dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。與同齡的其它學(xué)生不同，對(duì)這些社會(huì)活動(dòng)并不排斥。
但是到了大學(xué)以后，他發(fā)現(xiàn)這批新同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)能力，顯然比高中時(shí)完全不同了。
上個(gè)學(xué)期的成績(jī)發(fā)表以后，他的成績(jī)不但沒(méi)有能夠保住前三，而是被甩出了前十名，要知道全班也只有二十幾個(gè)人而已。
更令他備受打擊的是，這些妖孽一般的同學(xué)們，在科研項(xiàng)目上也是斬獲極多。
他雖然也在牛品的指派下，參與了光纖項(xiàng)目的科研小組，但是到現(xiàn)在為止，也僅僅是收獲了一篇掛名第三作者。
楊司山是個(gè)肯吃苦的人。他花了大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)項(xiàng)目中遇到的各種學(xué)科知識(shí)，有些不但是高年級(jí)的科目，更有一些，已經(jīng)跨越到光學(xué)和材料領(lǐng)域了。
但他的辛苦并沒(méi)有帶來(lái)相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)轫?xiàng)目的難度也在飛速提高中！他終于有些挺不住了。
只有付出，但看不見(jiàn)回報(bào)！
幸福是比較出來(lái)的，痛苦也是！
對(duì)比同學(xué)們的高歌猛進(jìn)，他茫然不知所措，不知道自己還能做什么。
同班的幾個(gè)同學(xué)，最近又開(kāi)始批量的出成果了！剛才的班干部特別會(huì)議，核心思想就是，給這些馬上要出成果的同學(xué)們，保駕護(hù)航。
從小到大，楊司山從來(lái)都是被照顧的對(duì)象。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的反差，終于變成了最后一顆稻草！
他甚至有些動(dòng)搖了，我是不是不適合搞學(xué)術(shù)，搞科研？
經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，他決定最后一搏，把全部精力放到學(xué)習(xí)和科研里，看看最后的結(jié)果是什么！
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周航看著眼前的學(xué)弟，感觸良多。其實(shí)從某種角度來(lái)說(shuō)，他也是感同身受！
一般來(lái)說(shuō)，基本上所有的輔導(dǎo)員都會(huì)在工作的同時(shí)，報(bào)名一個(gè)兼職的研究生班學(xué)
