等幾位仙師齊聚議事堂，清婉不提常晴之事，首先抱怨道“庚申科目不識丁者甚多，只怕都要分到丁組了。今年學科擴招未免急躁了些。”

玄青道“我理科乃是洵山立派根基，如今卻成了最小的科班，掌教也難免著急。”

一位副掌教道“世間亂，修仙者多，世間安，則修仙者少，也是天數使然。如今世間安樂，想修仙的越來越少了。”

晨風道“有些人固然學問差些，但是修為方面倒還頗有天分。”

清婉道“學識不足，終究影響心性。也怕先期迅捷，后發無力。”

鐵鏡并不善于討論教學事宜，只是插了一句，“理科門檻太高，修行不易。我看有些人根基實在太差，不如轉入別科如何？”

晨風笑道“我科新生再轉入別科，掌教不說什么，他人還只道我們幾個本事不濟呢。”

那副掌教又道“仙途遙遠，在感悟，在恒久，亦在機緣，各人有各人的通途。先天不足者，徐徐培養便是。”

清婉只是與仙師們討論一下新生而已，并不為爭辯。見眾人都說了觀點，便換了話題，將手中常晴的卷子拋給玄青，“只是這位怎么安排？”

玄青看了看清婉所做批語，當即拍板，“無傷大雅，也分到甲組好了。”

清婉道“可以。只是我見這小姑娘當真古怪得緊。”

仙師議完了事，便散了。只留下玄青和晨風辦理后續事務，玄青喚了一名教習，讓其將轅塵、承書、常晴三人叫來。

人到后，玄青對他們點評，“本次小試，你三人成績位列三甲。”

常晴等三人一齊施禮，又站立一旁等著后文。三人都明白，仙師如果只是為了夸人，完全不用專門他們叫到閑云閣來。

果然，又聽玄青清了清嗓子繼續道“轅塵，你本已有一些修為，今后本班一些基礎課程便不必參加了，安排你跟著師兄們學本門劍法，可與你體內寒冰仙術相得益彰。”

轅塵稱了聲“是”。

這時，晨風拿了一份卷子，對常晴笑道“你這字真是不錯，題目也答得好。只是這通篇的俗體字，真不知你以前是請了哪個先生教的。”

“這個嘛……嘿嘿。”常晴大囧，連忙笑著打哈哈，又抬手撓了撓腦后頭發。心中暗想我本就是個接受過大學教育的現代青年，這原因能說嗎？只是這繁體字認識倒認識，我寫不出來呀，那有什么辦法。

晨風又道“俗體字倒也看得懂。修仙人也不講究這些文法之類，意思說清楚也就罷了。只是狠多情況下，還是要使用正體字要緊。”

常晴連連點頭稱是。

玄青又安排道“如今全班分了組，丁組多數不識字。今后承書你應當盡力幫助同窗識字讀書。常晴與轅塵可作你的輔佐。”

晨風補充道“不僅如此，還可賺些零花錢哦！”

承書覺得教這些文盲識字，找個秀才就夠了，心里就不太樂意，但也只能口頭答應著。

洵山眾仙師固然要教書育人，然而大部分精力還要放在自己的修煉與游歷方面。這些教人識字之類的雜事便沒必要親力親為，因此就當成一種差事，安排仙生們去做。

按照洵山規矩，額外的差事都會支付相應的薪酬。

新生上山，不允許帶錢，因此全是窮光蛋。如果積攢錢財，就需要以后去找各樣的差事做了。

三人領命后，便起身告退。

玄青又看向常晴，緩緩道“修為之事，切記欲速則不達，治病也是一樣。”

常晴在門口回頭施禮，“學生謹記。”

第二天是中秋節，假期無事。

這中秋節自古就是華夏民族的團圓之節，但這卻與修仙人割舍凡塵的理念不符。因此洵山派中狠少安排節慶之事，怕影響師生修仙心境。

常