晨風(fēng)說(shuō)到最后，倒了一滿杯茶灌進(jìn)肚子，“說(shuō)得我口干舌燥，不說(shuō)了。剩下時(shí)間大家自習(xí)罷！”

整堂課幾乎沒(méi)上，完全變成了故事會(huì)。眾人窺視了皇家秘聞，均都大感滿足，哪里還顧得上自習(xí)不自習(xí)。

只是對(duì)常晴來(lái)說(shuō)，聽(tīng)得越多，疑問(wèn)越多。

作為未來(lái)穿越者，她對(duì)自己的身份尚且不清不楚；對(duì)于這個(gè)修仙世界的種種，又是令人莫名其妙；如今又聽(tīng)聞了這個(gè)奇怪朝代的奇怪歷史，更是感覺(jué)撲朔迷離。

她生前固然歷史書(shū)讀得少，懂得不多，但是眼前這些都是什么亂七八糟的。

如今且說(shuō)承書(shū)因皇帝駕崩備受打擊，實(shí)在悲傷過(guò)度，竟然大病了三天。

再回來(lái)上課時(shí)，眾人見(jiàn)他神情憔悴，整個(gè)人都好像瘦了一圈。又見(jiàn)他身披麻衣，垂頭喪氣地進(jìn)了教室，竟自行為先皇帝守孝。每個(gè)人都感到十分好笑。

一人笑道“承書(shū)舉人，這好端端的，你又守起孝來(lái)。難道洛都金殿上的小皇帝會(huì)獎(jiǎng)賞你不成？”

“君使臣以禮，臣事君以忠。”他對(duì)那些質(zhì)疑者說(shuō)。

又有人道“子曰，‘父母在，不遠(yuǎn)游’。你拋家而去，是為不孝；遁走廟堂，是為不忠。超脫凡塵，卻六根不凈；踏入仙家，卻只顧自身，不念同門(mén)。談何忠孝仁義？”

承書(shū)剛要張口分辨，就有人替他反駁道“哪有你說(shuō)的這么夸張，真論起來(lái)，洵山全派都是半斤八兩，可見(jiàn)此話不通。不通不通也。”

眾人你一言我一語(yǔ)，倒把個(gè)知新齋變成了國(guó)子監(jiān)。

承書(shū)無(wú)耐道“不要取笑。”于是便說(shuō)一些什么“克己復(fù)禮”“觀其志；觀其行”之類讓人半懂不懂的話。

課堂內(nèi)外充滿了快活的空氣。

常晴倒沒(méi)有取笑，只是覺(jué)得承書(shū)雖然有時(shí)候呆些，但總不至于像世人眼中的那種“腐儒”。

此人雖然心高氣傲，目中無(wú)塵。就像古今諸多文士大儒一樣，瞧不上世人，但憐憫世人。

若不是受舞弊大案牽連，承書(shū)沒(méi)準(zhǔn)真的會(huì)成為一代大家呢。

這些人中，存在著韓愈、白居易、顏真卿、賀知章等；還有著王安石、司馬光、歐陽(yáng)修、蘇軾等大家。任何一個(gè)名字，都是在歷史長(zhǎng)河中金光燦燦的。

也許承書(shū)也會(huì)變成他們當(dāng)中的一員，只可惜時(shí)運(yùn)這東西，還真的不好說(shuō)。

這事過(guò)去不久，承書(shū)因心中有所感悟，便成功“祝靈”，獲得了土木靈力，成為了名副其實(shí)的修仙者。

而常晴雖然每日的修煉沒(méi)有荒廢，卻仍是毫無(wú)進(jìn)展。她不是心急之人，但是自己的身體缺拖不得，如果還是沒(méi)有突破。

等天氣冷起來(lái)，還不知道怎么熬呢。

于是她便去找班中的優(yōu)秀者尋求經(jīng)驗(yàn)。

她首先找到了轅塵，“班長(zhǎng)，你當(dāng)時(shí)是用什么辦法‘祝靈’的，能教教我嗎？”

轅塵卻道“那時(shí)候還小，好像沒(méi)什么特別的辦法。”

“那你用了多長(zhǎng)時(shí)間？”

“三天。”

“……”

常晴狠想抽自己，我干嘛要來(lái)問(wèn)他啊！

她氣得扭頭就走，誰(shuí)知轅塵卻將她攔住，倒向她請(qǐng)教了起來(lái)，“你上次說(shuō)的‘純水’的道理，我嘗試了狠多次。用盡各種辦法也，無(wú)法得到純水。”

她只得無(wú)奈解釋道“我只知道一種辦法叫‘蒸餾’。可以用靈力將水蒸開(kāi)，再冷凝。不過(guò)也會(huì)混入雜質(zhì)的，這也不是純水。我又不會(huì)靈力，誰(shuí)知道這辦法行不行？需要班長(zhǎng)你自己去試了。”

離開(kāi)了轅塵，常晴又去向承書(shū)請(qǐng)教。

誰(shuí)知承書(shū)道“靈力這種東西，若無(wú)一定的感悟，它是不會(huì)理你的。”

“這靈力究竟是活的還是死的啊？”

告別了承書(shū)，她又去問(wèn)明蓁。

明蓁道“我修煉的時(shí)候，就想抓到什