下半場一開場風云突變，王啟南讓雷達休息了三分鐘，結果雷神隊首發四人，簡直就變成了另外一支球隊，換句話說就是被打回原形了。

工大不僅利用雷達不在場的三分鐘將五分分差追平，更是一口氣反超五分，說明什么，說明雷神隊被打了個10比0！

解說席上的周周幾乎陷入啞火的境地，幾次欲言又止，幾次想要說點什么，最終只能化為一聲嘆息。

這讓很多人明白了，雷神隊有雷達在場和沒有雷達在場完全就是兩只隊伍，如果沒有雷達他們的實力可能只能排在中下游，和師范大學為伍了。

是雷神隊真的菜嗎？是隊友如此不給力嗎？換個角度想，還是王啟南中場休息時的特意安排，來凸顯雷達的重要性？這事外人不知道，只有雷神隊自己知道，包括那個大嗓門的周周也不知道。

反正周周知道，雷達休息了三分鐘，回到場上后，雷神隊的得分荒也就結束了。

雷達一上場外線就是一記不講理三分，打的對方控衛腦瓜子嗡嗡的。

對方也不甘示弱啊，因為他們找到了本場的突破口，那就是雷神隊的隊長許靈飛。其他位置上，周強的防守還能限制住8號得分后衛，內線楊帆進攻不足，但是防守端，籃板球方面一點不虛。

只有許靈飛這個點和對面7號小前鋒上有著一些差距，連續被單打顏色，造犯規，許靈飛也很無奈，明明已經盡全力了，就是防不住啊，沒有辦法，這就是實力上的差距。

暫停回來后，雷達主動和許靈飛換防，只是一個人員的輕微變動，雷神隊就止住了頹勢。

對方小前鋒最擅長的殺招就是后撤步，這樣的招數雷達太熟悉，我給你后撤步的空間，并且讓你投籃，請！

還能有這樣的好事，你雷達也想當送分童子嗎，7號小前鋒怎么會放過這樣的機會，張手就是一記三分。

可是他太低估雷達的彈跳和反應能力，球一出手，雷達就跳起，單臂攔截，將球從空中拽了下來。

來而不往非禮也！我讓你投籃了，你怎么也要讓我來一個啊！

防守反擊，前場一打一，這種球任誰想著都是突破籃下，拿到兩分，碰瓷能力強的說不定還能要個打三分的機會。

可是雷達表示，不就是三分嗎，那么麻煩干嘛，跑多了不累啊。

一記追身三分，讓工大小前鋒腦瓜子也是嗡嗡的，你咋這么自信呢！

這一節雷達一展刷子本色，單節10分2助攻，1蓋帽，2搶斷。

第四節終極較量，對方也是拼盡全力，進攻端防守端都提到了一個新的高度。

內線楊帆休息，夏天天被提到了五號位，高度上下降了不少，以至于內線單打怪，竟然被人拉去吃了一頓海底撈，又麻又辣。

這個蓋帽對工大的士氣提升起到很大作用，對方小前鋒面對雷達的防守，竟然強勢的打成了一個2+1，報了之前的一箭之仇。

比分又有被拉開的趨勢，53比57！

接下來雙方比分交替上漲，你打我一個4比0，我就還你一個6比0，你中一球，我罰兩球，你一個兩分我一個三分，其中雷達再次貢獻4個助攻。

終場前1分半鐘，67比70，工大依舊領先著三分，王啟南喊了個暫停。

“教練，接下來怎么打？”雷達問道。

“啊？你問我？”王啟南反問。

雷達“？？？”

小朋友，你是否有很多問號！

當然了，這種最后關頭，不都是教練拿著戰術板，在那寫寫畫畫，嘴里振振有詞的嗎，我不問你問誰去？

“我相信你，你想怎么打就怎么打，這么多人看著呢，你爭口氣，未來的道路掌握在你自己的手中！”

我去，我去你個香蕉棒棒錘的未來道路，