右邊的岔道跑。

五人立刻追上，可惜跑到岔道口，人影已不見蹤影。

“那人影是不是有些眼熟？”作為主管，杜一云認人的眼力比較厲害。

這條岔道延伸到樓外，連接另一棟大樓。既然找不到人，他們只好折回。

到了三樓，他們終于找到教師的辦公室，迫不及待進去翻找。

張小南驀然駐足，倒回去看墻上的照片，擦干凈其中一個相框。

是一張樂隊獲得晉級資格時的合照。

“洛奇，麻煩給我拍立得合照?！?

洛奇沒問緣由，拿照片過來，這時他也注意到墻上的樂隊合照。

兩人對比樂隊的制服，發(fā)現不一樣。

拍立得上的制服肩膀有流蘇，領子是立領；墻上的沒流蘇只有肩章，領子是海軍領。

“你還記得同學錄里面的制服樣式嗎？”他轉頭看愣住的洛奇。

“我……很模糊，太不記得了?！?

“找76級的學生資料！”

其他人見他們急匆匆翻抽屜，忙問怎么了。

洛奇簡要復述，他們霎時茫然。原本梳理好的思路又被“制服不一樣”擾亂，一頭霧水。

“你們找平面圖，我和洛奇找學生資料?！?

雖然記不清同學錄的照片內容，但湖里尸體灌輸的名字深入腦海。

兩人翻箱倒柜，遇到鎖上的抽屜就問杜一云借剪線鉗砸壞。好一會兒，兩人終于找到學生檔案。

從一份份中篩選76級的所有檔案，兩束白光打在白紙黑字上。

翻閱得越久，兩人的表情越凝重難看。

另一邊，兔子暴力拆柜，不客氣地倒出抽屜的所有文件，這一堆沒平圖就撥開，拉出下一個抽屜。

暴力提高效率，被她找到一卷平面圖，標注為多恩高中。

“找到平面圖了，你們過來看！”

平面圖共好幾份，分別有教學樓建筑群、體育館、多媒體樓、圖書館等，三人一人看一份。

抱著幾份學生資料過來的兩人，凝重得一聲不吭。

“真的有地下鍋爐房！還有地下電工房和倉庫，其中一個是入口吧？”

“嗯，這棟教學樓能到地下電工房?！?

白羽對一格格的平面圖感到頭大，注意到張小南和洛奇的苦瓜臉，問他們找到什么線索。

“情況比我們預料的更復雜?！?

急劇的晚風拍打教室辦公室的窗戶。

夜色已濃，多恩小鎮(zhèn)沒有一絲光亮。

上空，增加幾道畸形的人影。

她們獵奇的姿勢儼然體操動作。