“什么規矩不規矩的，學校讓你們科研處是幫助師生們完成項目，是讓你們輔助科研，誰給你們的權利，讓你們拿捏別人了？”

有個中年人進門，劈頭蓋臉的就說著。

說完他還不算，仍舊有些憤怒。

“張衛平呢？讓他出來見我，不像話，自己沒多大官，我看他架子不小！”

兩個人看見來人的氣勢，紛紛縮著脖子，不敢說話。

他們拿捏下跑腿的學生還行，面對老師的話，可不敢裝大尾巴狼。

何況，面對的還是個脾氣火爆的老師。

要是當著張衛平老師的面子，說出來剛才他們在干什么？

那可就完蛋了！

所以啊，無論說什么，都不能讓他見到張老師。

“張……張老師他家里有事，請假了……”

幸好，那是事實，張老師是真的有事，不是他們胡編亂造。

“張衛平請假，你們就在這耍威風？趕緊把人家的章蓋上！耽誤了老師們事情，你倆誰也別想跑，算上張衛平，都給我吃不了兜著走！”

中年人繼續吆喝著，看得出來，他的地位肯定要高于張衛平老師，否則，不會這樣隨意批評。

可惜啊，平時來的都是學生，老師們除了青年教師，幾乎沒有人自己來。

所以他們兩個人真不認識眼前的老師是誰。

不認識不要緊，但是手上可不敢再怠慢了，他們哪里敢耽誤，趕緊翻了翻文件，發現幾處手續都有，便匆匆蓋上。

蓋好之后，沒有直接交給蘇鑫，而是交給了中年人。

氣勢太強了，要是不拿給老師看看，他們感覺也會被要過去。

中年老師沒有再針對他們，隨手轉交給了蘇鑫，順口問了句，“看著你眼生啊，那個學院的，跟著哪個老師？”

學校里，跑各個部門的一般都是固定的學生，門路熟悉，辦事也方便。

想必眼前的老師是負責某個流程，經常看見各個學院或者課題組的代表學生，所以有此一問。

蘇鑫沒啥好隱瞞的，直接報上來歷，“謝謝您老師，我是剛來的學生，交換生，來自北河大學。”

“北河大學的交換生？”老師沉吟片刻，隨機好像是想起什么，“你是蘇鑫吧？”

說著，他的眼睛一亮。

蘇鑫想不到，眼前老師知道自己的名字，“老師，就是我，沒想到您也知道。”

老師哈哈一笑，“京大現在誰不知道你，雖然沒有明面上討論，但是都在私底下研究，還在說你第一個項目會是什么。”

我靠，自己現在已經這么知名？

中年老師的一番話，差點蘇鑫飄了，他一點都沒有意識到。

蘇鑫的名字，竟然能引起京大學生老師們的討論？

老師繼續笑瞇瞇的說著，“你不知道吧，現在已經有人說了，要是覺得自己的課題遇到難以解決的問題，就去找蘇鑫，讓他想辦法感興趣，或許能很快解決。”

特么……

都上升到玄學的高度了，越說越離譜啊。

真要是有那水平，全世界左右科研難題不都找上門？

雖然知道那是夸張，可夸張的也太多……

“您謬贊了，我還是個學生，都是傳言，當不得真。”

老師擺擺手，“全國學生幾萬萬，但是蘇鑫只有一個。你啊，別謙虛了。”

說著，老師掏出手機，“咱們加個聯系方式吧。我是高成雙，有時間去我們課題組看看？

平時我也在學術科技處當個人形圖章，簽個字，但是科研一直在做。”

高成雙的名字，蘇鑫反應過來。

“高老師您好，您的大名我在米國都聽說過。”

他可不是敷衍，高成雙在阿爾茲海