說(shuō)實(shí)在話(huà)，對(duì)于外出學(xué)習(xí)艾文實(shí)在是興趣不大，這次去的地方是帝都，這里算是華夏教育非常先進(jìn)的地方，有很多值得借鑒之處可以讓q市代表團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
不過(guò)帝都這地方艾文已經(jīng)溜達(dá)過(guò)好幾次，他上次帶學(xué)生研學(xué)的時(shí)候基本上把帝都值得逛的地方走遍了。不過(guò)帝都的學(xué)校艾文也沒(méi)進(jìn)去過(guò)幾次，所以去一趟學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)也算是難得的體驗(yàn)。
聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)的意思，他們準(zhǔn)備把艾文向名師的方向進(jìn)行培養(yǎng)，并不打算把艾文提拔到行政崗位上鍛煉。管理一個(gè)學(xué)校的行政工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，如果參與了行政管理，老師的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)能力必然會(huì)下降。
艾文的教育眼光是非常超前的，這和老金平時(shí)的熏陶是分不開(kāi)的。老金這么多年一直深耕基礎(chǔ)教育研究，他可是華夏基礎(chǔ)教育人才庫(kù)當(dāng)中排名前幾位的專(zhuān)家學(xué)者。華夏每一次基礎(chǔ)教育課改都有老金的身影。
所以對(duì)義務(wù)教育的理解核對(duì)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的解讀，艾文一直走在q市前列。雖然艾文的教育模式看起來(lái)有些駭人聽(tīng)聞、離經(jīng)叛道，但是想開(kāi)拓一條新路必然要戰(zhàn)勝世俗的眼光。
老金對(duì)艾文的各項(xiàng)教育教學(xué)方法的探索是持支持意見(jiàn)的。教育研究者不怕創(chuàng)新，就怕固步自封。艾文能在教學(xué)一線(xiàn)花樣折騰，也是一般教育工作者不具備的魄力和財(cái)力。
為啥老金千方百計(jì)要把艾文留在北方師大讀博士甚至安排留校？一個(gè)有在義務(wù)教育一線(xiàn)工作、身上具備開(kāi)拓進(jìn)取精神、教育理念超前敢于實(shí)踐的研究型學(xué)者在哪都是一塊金子。
當(dāng)然，就算艾文成了教育學(xué)博士，老金也得安排他一直在教育一線(xiàn)奮戰(zhàn)。不過(guò)七中的舞臺(tái)畢竟太小，老金準(zhǔn)備在艾文博士畢業(yè)之后把他調(diào)進(jìn)北方師大附屬中學(xué)去折騰。那里的學(xué)苗更好，那里的學(xué)生素質(zhì)更高，在那里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)受到的阻力更小、收獲更高。
作為教育專(zhuān)家，老金在師大附中的威望比校長(zhǎng)更高。北方師大一直是師大附中堅(jiān)實(shí)的后盾，北方師大一流的學(xué)子在本科或者碩士畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)收到來(lái)自北方師大附中的offer，屆時(shí)還會(huì)有老師團(tuán)對(duì)你進(jìn)行游說(shuō)。
北方師大附中的平均學(xué)歷都在碩士及以上。他們的進(jìn)修條件特別寬松，只要你有能力和魄力，讀到博士都沒(méi)人限制你發(fā)展。北方師大附中對(duì)于在職學(xué)歷同等看重，因?yàn)樗麄冎雷约疑霞?jí)校北方師大的底細(xì)，知道他們不會(huì)讓北方師大附中進(jìn)修的老師隨隨便便就通過(guò)考核。
于是長(zhǎng)久以來(lái)，社會(huì)上一直公認(rèn)北方師大附中的在職學(xué)歷含金量堪比全日制學(xué)歷。這是北方師大和北方師大附中聯(lián)手打造二、三十年的繼續(xù)教育體系，早已經(jīng)得到了社會(huì)的認(rèn)可。
但是其他學(xué)校的在職教育水平和能力就不敢恭維了有些繼續(xù)教育都快成了我交錢(qián)你發(fā)證的買(mǎi)賣(mài)。所以用人單位也都不在關(guān)注第二學(xué)歷是否是在職碩士
金教授作為北方師大教育研究的領(lǐng)軍人物之一，他在附中的威望也是無(wú)與倫比的。附中的肱股之臣、扛鼎之人百分之八十都被老金教過(guò)，附中的校長(zhǎng)都是老金的弟子這你肯定是無(wú)解的答案。教育最講究傳承，老金在附中地位堪比太上皇！
雖然北方師大附中算是北方師大精英學(xué)子大本營(yíng)，但是學(xué)校里也是有一部分其他師大的精英。這個(gè)比例大概占據(jù)百分之二十，這些人翻不出什么風(fēng)浪，無(wú)論什么時(shí)候，北方師大附中永遠(yuǎn)都是北方師大的小弟。
北方師大附中一直以來(lái)的職能都很明確。首先，附中是作為北方師大人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地存在的。在北方師大，每年只有最優(yōu)秀的學(xué)生才有資格到附中進(jìn)行實(shí)習(xí)沒(méi)有全系前十的成績(jī)你連北方師大附中門(mén)朝哪里開(kāi)都不知道！
其次，北方師大是作為人才中轉(zhuǎn)中心存在的。很多優(yōu)秀的本科畢業(yè)生為了踐行自己教育理念會(huì)選擇先在附中工作，然后在附中一邊工作一邊考研。附中對(duì)考研教師的關(guān)懷非常到
