班級管理哪有那么多轟轟烈烈？更多的永遠是雞毛蒜皮的小事，他搶我一根鉛筆，我拿她一塊橡皮都能成為學生之間打鬧的導火索。孩子其實就是這么的幼稚，不管他們的成績有多好，都這么幼稚。

初三學年的七班直接進入兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的狀態。全校的各種大型活動也都沒有出現什么事情，于是乎獨立于頂樓的初三七班就成為了全校最為神秘的班級。

什么初三七班人人如龍，什么初三七班顏值逆天，什么初三七班班主任是一個大魔鬼等等謠言四起。現初二年級有很多學生對初三七班依然印象深刻，畢竟當年的七班是那么的耀眼。

雖然現在的七班藏鋒于鞘，但是等中考那一天必然會亮瞎無數人的眼睛。當然，艾文不知道的是等到真正的中考，七班的成績會摔碎他的眼鏡。

他們的控分技術已經磨練得爐火純青，只要在自己的能力范圍以內，想考多少分就得多少分。七班人均成績都在一中錄取分數線以內，想要降一個檔次全班考實驗高中簡直再輕松不過了。

七班只有二十多人，成績的波動對于全市錄取分數線幾乎毫無影響。而且一中的錄取是按照考生成績來的，不管你在學校考多少名，只要你的成績沒有達到錄取分數線一中就不會要你。這就是省重點的底氣所在。

實驗高中的錄取方式就不一樣了，實驗高中會在一中錄取完畢之后，按照轄區內的初中數量給每所學校定量的錄取額度。也就是說，只要你在學校考進額度內的排名就可以被實驗高中錄取。

所以，七班學生的控分不用太過于精細，只要他們達不到一中分數線，然后在校內名列前茅就可以。只要滿足這兩點的要求，實驗高中的大門就會向他們完全敞開。

艾文升到實驗高中已經是板上釘釘的事情，調令已經跟艾迪生商量過了，艾文自己也表示同意。七班的學生即將畢業，他再回來帶一圈初中生也沒啥意思。還不如升到高中開開心心帶一批大一點的學生。

學生越大，世界觀人生觀就越完善。帶初中學生還有一種帶孩子的感覺，但是高中生就已經可以坐在那里和你聊人生觀價值觀了。艾文已經教了六年的初中，再來一圈也沒什么大挑戰，還不如升到高中帶出來一批震驚全省的強者。

艾文也不知道自己班的學生到底是從哪兒聽到這個消息的，他更不知道自己班的學生在中考的時候會給自己多么大的驚喜……或者說是驚嚇……所以他依然活力充沛的帶著自己的學生們進行著中考前的復習。

初三的總復習雖然充滿了各種枯燥，但是一想到考上高中以后繼續跟著艾文老大闖天下，七班的孩子們就干勁滿滿。雖然這種干勁有點跑偏，但是努力總是沒有錯的！

終于，在萬眾期待當中，中考悄然到來。艾文作為初三年級的老師是不得參加中考監考的。這一點讓艾文感覺到十分高興，終于有一次考試不用他去參加監考了！太幸福了！

常年參加中高考監考的艾文知道這時候考試的監考到底有多么的難熬，從頭到尾你來的比學生早，走的比學生晚，而且什么都不能干相當無聊。心理調節能力弱一些的老師，參加完中高考監考之后甚至容易抑郁。

不過雖然不參加監考，但是作為初三年級的老師艾文需要去送考。第七中學大部分學生的考點都在二中，所以艾文需要在二中門口全程等候……至于分散到其他的學校的學生，艾文表示愛莫能助。

好在七班的學生都在二中考試，所以他們一出考場就會看到艾文那張帥帥的笑臉。為了不給學生增加壓力，艾文絕對不會在學生出考場的時候就問他們答得如何。

艾文不去問，學生也不會去主動告訴他。因為跟艾文撒謊的代價實在是太大，在七班撒謊的罪過不亞于逃課。被艾文逮住，不脫一層皮都是老師仁慈。