來到第一個學生家門口，艾文翻開了校領導給他的資料。這個學生畢業于三中，升學考試的成績并不理想。在三中就讀期間也沒少惹事兒。總而言之，這是一個家里條件非常好但是卻不讓老師家長省心的刺頭。

對于這種學生，你絕對不能對他們存在任何遷就，不然他們就會選擇蹬鼻子上臉。所謂給點陽光就燦爛，給個雞窩就下蛋說的就是這樣的學生。

所以艾文必須要把丑話說在前頭，不管你是什么背景，不管你是什么脾氣，只要成為了艾文的學生，是龍也要盤著，是虎你得臥著。

如果一個班主任老師失去了在學生面前的權威，那么這個班級的管理將會無比混亂。班主任說話都沒人聽了，班級活動還如何進行？就更別談學習，進步，以及高考成績了。

艾文在樓門前按響了學生家的門鈴，一陣悅耳的輕音樂從門鈴中飄了出來。沒多久，就有人通過樓宇對講系統詢問道“您好？請問是哪一位？”

“您好！請問這里是王鑫的家嗎？”艾文客氣的問道。

女人聞言愣了一下“是的……請問您是哪一位？”

“我是王鑫同學在高中階段的班主任艾文老師。今天我想到您家做一個家訪，不知道方便嗎？”艾文問道。

一聽是班主任來訪，王鑫的媽媽立刻熱情了起來“原來是艾老師！我這就給您開門……”

只聽樓門咔嗒一聲，門鎖便被打開了。艾文走進單元門，按開電梯直奔二十七樓。

這種高層住宅如果沒有電梯簡直能讓人爬到絕望。如果停電之后沒有備用設備，人將會被困在絕望的孤島。上個樓沒有半個小時想都不要想……

順利的走進王鑫家門，艾文看到了正在臥室里邊兒團戰的王鑫。王鑫的媽媽苦惱的對艾文說道“我家這孩子就是喜歡玩電腦……我和他爸怎么說都不聽……本來挺聰明的孩子，因為玩電腦連實驗高中都考不進去。老師，你一定要好好管理他！”

艾文摸摸下巴“管倒是可以管，但是我怕您和孩子父親接受不了我的管教方式。重病必須要下重藥……這個道理你應該懂吧？”

王鑫的媽媽聞言一愣“那是？你想怎么管理？”

“往死里管……讓他有切身之痛的那種，只要看到電腦就會打哆嗦。”艾文陰測測的說道。

王鑫的媽媽聽到艾文這話之后連忙搖頭“老師，這么管孩子受不了呀！他還是個孩子……”

艾文一聽這種話就氣不打一出來。聽聽……這是人話嗎？孩子就不是人啦？而且就因為是孩子才需要管教呢！如果這貨不是艾文自己的學生，他閑抽了自找麻煩？

王鑫的媽媽繼續道“我認為教育應該講究循序漸進，應該講究潤物無聲……”

“問題來了……你把孩子教育好了嗎？”艾文微笑的問道。雖然他的臉上掛著微笑，但是說出來的話卻直直的戳進人的心窩子。

果然，被艾文用言語懟到無話可說的王鑫媽媽接不住了。是啊，人家老師說的對呀！如果自己的教育理論有效果，也不至于花錢把兒子送進實驗高中呀！

平時艾文說話其實并沒有這么刻薄，但是碰到這種家長艾文也覺得煩。隨著時代的發展，人們的受教育水平得到顯著提升。于是，天晴了，雨停了，有人覺得他行了……

就像王鑫的媽媽一樣，看了幾本關于教育方面的書就覺得自己成為了教育家。一跟老師說話就頭頭是道，仿佛她才是專業師范院校出身。

這種人就是傳說中的一頓操作猛如虎，最后戰績零杠五的選手。嘴炮打的賊六，但實際上缺啥也不行。

正如艾文所說的那樣，你覺得這種方式正確，那你家兒子為啥這個德行？專業的教育還是應該要交給專業的人來負責！如果華夏社會已經發展到人均博士后的程度，那么學校也沒有存在