中午小睡了一會(huì)兒后，林非凡早早起床，因?yàn)橄挛绲谝还?jié)有課，還是物理課，心里總有些忐忑不安。

上陌生的體育課，很是輕松隨意。

上本專業(yè)的課，必須要高度認(rèn)真起來(lái)。

雖然實(shí)習(xí)期間，曾上了一個(gè)半月的物理課，但這次林非凡還是作了充足的準(zhǔn)備，提前備了好多個(gè)課時(shí)。

總覺(jué)得若不準(zhǔn)備仔細(xì)些，上課時(shí)會(huì)出問(wèn)題。

讓他覺(jué)得遺憾的是，好多提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的實(shí)驗(yàn)，都無(wú)法做，因?yàn)闆](méi)有實(shí)驗(yàn)器材。

記得在實(shí)習(xí)期間每上一節(jié)課前，都能在實(shí)驗(yàn)室找到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，每節(jié)課都能做演示實(shí)驗(yàn)，課堂氣氛十分活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲到爆。

可那是在城里的學(xué)校，現(xiàn)在是在鄉(xiāng)下。

回想起實(shí)習(xí)時(shí)光，林非凡好生羨慕城區(qū)學(xué)校的教學(xué)條件。

第一節(jié)物理課仍然是在初二（一）班上，學(xué)生還沉浸在上午體育課的回憶中，當(dāng)林非凡走進(jìn)教室時(shí)，教室里一陣歡呼。

好多人錯(cuò)以為又是上體育課。

臨時(shí)課表還沒(méi)有印出來(lái)，看來(lái)孩子們還不知道這節(jié)課是物理課。

“把物理課本拿出來(lái)？”林非凡揚(yáng)起手中的教本說(shuō)。

原來(lái)是物理課啊。

學(xué)生并沒(méi)有失望，仍是很高興的樣子，畢竟是第一次上物理課。

剛發(fā)下書(shū)本的時(shí)候，每個(gè)人都特挑物理課本仔細(xì)看了看，里面的一些問(wèn)題和知識(shí)，還有各種插圖，看著蠻有趣的。

什么事，第一次看，第一次做，都覺(jué)得很新鮮，自然興致勃勃。

林非凡開(kāi)始并沒(méi)有急于叫學(xué)生翻開(kāi)課本，只是先讓學(xué)生熟悉一下課本的封面封底，笑著說(shuō)所有的教材中，就算物理課本最漂亮。

不信現(xiàn)在就比比。

個(gè)個(gè)拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治等等教材，仔細(xì)瞧了瞧。

嘿，還真算物理課本最漂亮呢。

多數(shù)學(xué)生點(diǎn)頭表示認(rèn)可，有人喊著說(shuō)物理老師也是所有老師中最漂亮的。

于是教室里頻頻點(diǎn)頭的人更多了。

特別是女生，興奮的臉紅撲撲的，兩眼閃著炙熱的光彩。

林非凡接著說(shuō)“豈止課本漂亮，物理也是最有趣的一門學(xué)科。”

教室里迅速安靜下來(lái)，等待著下文。

空口無(wú)憑，怎么有趣個(gè)法啊？上體育課才有趣呢。

林非凡說(shuō)“物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，很多實(shí)驗(yàn)，做起來(lái)就非常有趣。”

這時(shí)林非凡覺(jué)得若是有實(shí)驗(yàn)器材，做一些演示實(shí)驗(yàn)，絕對(duì)會(huì)讓學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣。

但現(xiàn)在可是赤手空拳啊，那只好空手做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，或者靠嘴巴吹了。

林非凡展開(kāi)雙手對(duì)著嘴巴，說(shuō)“同學(xué)們跟我一起做，把雙手靠近嘴巴，對(duì)著手哈氣，請(qǐng)回答，什么感覺(jué)？”

人人把手對(duì)著嘴巴，使勁哈氣。

教室里喊聲此起彼伏。

“暖啊。”

“熱呀。”

“燙手。”

“有味道?！?

“好難聞。”

“早上沒(méi)刷牙??？”

……

這不是冬天常用的暖手方法嗎？怎算有趣呢？

林非凡示范哈氣后接著說(shuō)“你們?cè)傧蚴执禋猓w會(huì)一下什么感覺(jué)?！?

噗——

噗噗——

嘿，這次的感覺(jué)是涼啊！

“為何兩次的感覺(jué)完全不同呢？”林非凡適時(shí)追問(wèn)。

教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，個(gè)個(gè)思索著，這兩個(gè)動(dòng)作單個(gè)放一邊做，沒(méi)什么稀奇的，這放在一起做就有意思了。

一哈一吹，一暖一涼，感覺(jué)完全相反，到底是什么原因呢？

學(xué)生們開(kāi)始七嘴八舌，講出好多種不同的原因。