由于時(shí)間緊迫，江依丹講的內(nèi)容并不多。

總共只講了三個(gè)方面的內(nèi)容。

第一個(gè)方面，她全面分析了鏡湖初中的處境與現(xiàn)狀，警告如果繼續(xù)這樣下去，那么明年必然會(huì)被撤并。

這一段話對(duì)大家沒有什么作用，很多人都分析過，早就聽膩了。

每個(gè)人自己也分析過，對(duì)于鏡湖初中目前的處境與現(xiàn)狀，人人都比江依丹更清楚。

撤并就撤并吧，已經(jīng)麻木了。

但江依丹分析撤并帶來的后果讓大家不寒而栗。

江依丹說今年臨江縣撤并了一所農(nóng)村初中。

撤并的學(xué)校，必然是教學(xué)成績差得一塌糊涂，生源流失非常嚴(yán)重的學(xué)校。

撤并了，幾乎等同于滅亡了。

導(dǎo)致這種凄慘的結(jié)局不僅僅是校長無能，全體教師都有不可推卸的責(zé)任。

所以教育局黨組會(huì)議上形成一致的意見

凡學(xué)校因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量差導(dǎo)致生源流失嚴(yán)重，難以繼續(xù)生存而被撤并，則會(huì)下文件撤校長的職，并降兩級(jí)工資。

被撤并學(xué)校所有的教師不準(zhǔn)平調(diào)，更不能往上調(diào)，將全部調(diào)往臨江縣偏遠(yuǎn)地區(qū)的村級(jí)完小。

江依丹說當(dāng)前大家努力工作顯得非常必要，這樣不僅僅是拯救鏡湖初中，也是拯救每個(gè)人自己。

今年教育局撤并那所農(nóng)村初中的事，大家都聽說過。

但是教育局如江依丹今天所描述的對(duì)待那所學(xué)校老師的做法，大家都沒聽說過。

剛才在走廊上江依丹提前對(duì)史校長講了開會(huì)內(nèi)容，史玉明對(duì)此提出了質(zhì)疑。

他說江依丹是在造謠，以達(dá)到嚇唬老師的目的。

江依丹現(xiàn)在在會(huì)場上講出了一些內(nèi)部消息。

當(dāng)時(shí)教育局作出這種決定后，那所被撤并學(xué)校的校長和老師們集體上訪，鬧得比較兇，影響非常惡劣。

后來分管教育的周副縣長親自拍板，仍按教育局已擬訂的文件執(zhí)行分流教師方案，但文件由公開發(fā)布改為內(nèi)部發(fā)布，以顧全一點(diǎn)大家的面子。

剛才在走廊上江依丹來不及講內(nèi)部消息給史玉明聽。

現(xiàn)在聽了江依丹的詳細(xì)解釋后，史玉明的臉色變得紅通通的，一陣頭昏目眩。

血壓又上來了。

史玉明現(xiàn)在是高級(jí)教師身份，如果鏡湖初中被撤并后，受到降兩級(jí)工資的處分，那么近十幾年的努力都將白費(fèi)。

等于是要被打回原型了。

而且影響非常深遠(yuǎn)，退休后的工資同樣降兩級(jí)，一直到死的時(shí)候都會(huì)少發(fā)兩級(jí)工資。

那得損失多少錢啊？

會(huì)場靜悄悄的，人人都感到后怕。

如果分流到偏遠(yuǎn)地區(qū)的村級(jí)完小去教書，那真是要命呀！

聽說那些地方老師從鎮(zhèn)上去學(xué)校，得翻山越嶺二十多里山路，根本沒有公路，連自行車都不能騎。

好多孩子早上要四五點(diǎn)就起床，走兩個(gè)多小時(shí)的山路才能到達(dá)學(xué)校。

第二方面的內(nèi)容，江依丹宣布從今天開始起，實(shí)施空堂坐班制度。

即每天上午、下午共七節(jié)上課的時(shí)間，沒有課的老師，必須在集體辦公室坐班，完成備課、批改作業(yè)、批閱試卷等教學(xué)方面的事情。

學(xué)校要對(duì)空堂坐班進(jìn)行考勤，沒坐滿空堂百分之八十的老師，當(dāng)年不準(zhǔn)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)。

辦公室里一陣騷動(dòng)，好多人在埋怨、嘀咕，不僅要空堂坐班，還有懲罰措施，這等于是平白無故地拿一根繩子拴住自己的脖子，失去自由不說，還自虐。

倘若是因?yàn)榭仗米鄾]達(dá)到要求而不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)，豈不是要冤死？

有罰也有獎(jiǎng)，江依丹接著說學(xué)校會(huì)籌集出一筆專用資金，用于空堂坐班考勤。

每坐一節(jié)空堂，只要當(dāng)月坐滿了空堂的百分之八十，則每節(jié)空堂會(huì)給一