“好了好了，玩游戲吧！”何老師止住了話題。

“玩什么？”熱芭坐在地毯上，好奇的問道。

“數(shù)馬，玩過沒？”

熱芭搖頭，這游戲聽都沒聽過。何老師轉(zhuǎn)頭看向其他人，都是一臉疑惑的看著他，沒人會玩沒人配合了，這就不好玩了。

“我配合你吧何老師。”葉明軒換了身寬松的衣服從樓上下來，挨著何老師坐下。

黃老師一言不發(fā)，喝著他的茶，微笑的看著眾人。

“那我先來了？”何老師伸出手掌，示意大家都看他“數(shù)數(shù)幾匹馬。”有節(jié)奏的拍了十幾下手。

大家都在數(shù)著剛才何老師拍手的次數(shù)，葉明軒微笑著看著大家被帶偏思路。

“十只馬。”彭彭大膽的猜測著，剛才數(shù)過何老師拍手的次數(shù)，正是十次。

葉明軒搖了搖頭“不對，再猜。”

“四只？”章紫楓試探著說道，她剛才注意到何老師拍手是四次節(jié)奏，可能與節(jié)奏有關(guān)。

“不對不對，再猜再猜。”

幾人冥思苦想，沒有思路，只能亂猜，沒有一人猜中。

葉明軒公布答案“五只。”

“怎么會是五只？怎么算都沒有五只啊？”熱芭一臉懵逼的說道，真不懂怎么算的。

偏偏黃老師還一本正經(jīng)的擾亂大家思路“這個它可能存在一種公式，可能是二進(jìn)制的計數(shù)方法，也可能是節(jié)拍數(shù)的一半，十次的一半正好是五只。”

黃老師隨口胡掐的想法竟然獲得了大家的認(rèn)同，都是一幅我懂了的樣子，彭彭和大勛更是一幅我已看穿一切的眼神盯著何老師說道“再來再來，肯定不會錯了。”

“這次我來吧。”葉明軒伸出手掌說道“聽好了，這次幾只馬？”然后只拍了一下就停下來，一臉微笑的看著眾人。

彭彭愣住了，衛(wèi)大勛也愣住了，按照剛才的思路，這就是半只馬？

“一只？”熱芭試探著說道，她腦子已經(jīng)完混亂了，覺得這個游戲根本沒有一點規(guī)則，答案似乎就是隨口說的一樣。

“不對，是八只，換一個思路，換一種想法。”何老師提醒著。

“再來一次。”

“幾只馬？”葉明軒連續(xù)快速的拍了十多次手。

黃老師低著頭，掰著指頭默算著，回想著之前的答案，若有所思。

衛(wèi)大勛根本就沒有一點思路“這不是馬，這是火車吧？”

熱芭和王大路低頭眉毛都皺在一起了，完猜不懂這個游戲怎么玩的。彭彭伸出手掌打著拍子心里默算著，忽然想到了什么，興奮的說道“我知道了，我知道了。”

“幾只？”

“兩只，是兩只對嗎？”

“不對，不要局限在節(jié)拍中，答案很明顯的。”何老師搖頭否定。

“三只吧？”黃老師想了想說了一個答案。

“對了，黃老師懂了。”何老師高興的和黃老師擊掌。

“黃爸爸，怎么算的啊？怎么會是三只？”章紫楓和趙今麥程懵逼，每次想到的答案別人都想到了，而且還是錯的。

黃老師低聲提醒著“忽略手上的所有動作，只聽說了什么。”

趙金麥眼前一亮，想到了答案，章紫楓也是若有所思的點了點頭。

“我來出一個吧？”黃老師看了看章紫楓一眼“聽好了，幾只馬？”

熱芭想了所有答案，之前計算方法都是錯誤的，那么答案肯定跟拍了多少次沒有關(guān)系，跟節(jié)拍次數(shù)也沒有關(guān)系。唯一剩下的只有…

“六只，是不是六只？”

“對了。”何老師和熱芭抱了一下，擊掌慶祝。

“真的好簡單啊，沒想到答案竟然是這個？”想通