小胖子李樂(lè)，大嘴楊航，廋高個(gè)沐遲，三人也陸續(xù)醒了過(guò)來(lái)。
“我去，燁哥這貨牛大發(fā)了，就剩5個(gè)人了，他還沒醒過(guò)來(lái)，怕不是覺醒了a級(jí)天賦吧？”楊航驚喜的說(shuō)道。作為好朋友，當(dāng)然希望自己的朋友也好。
“a級(jí)到不至于，畢竟全市每年a級(jí)覺醒也不會(huì)超過(guò)五個(gè)。不過(guò)以這個(gè)時(shí)間來(lái)看，b級(jí)覺醒是沒跑了。”沐遲分析道。
“燁哥這次總算是翻身了，憑借b級(jí)覺醒，就算鍛體術(shù)成績(jī)差點(diǎn)，也能上個(gè)好點(diǎn)的高等學(xué)府。遲哥，航哥，你們?cè)趺礃樱慷加X醒了什么神通？”小胖子李樂(lè)笑呵呵的問(wèn)道。
“看樂(lè)哥你笑的這么賤，就知道你覺醒的天賦神通肯定不差啊！先說(shuō)說(shuō)你的，兄弟們給你一個(gè)裝逼的機(jī)會(huì)。”楊航說(shuō)道。
他們幾個(gè)人相互稱哥，誰(shuí)也不占誰(shuí)便宜。
“牛叉的一定要在后面說(shuō)，要不遲哥你先說(shuō)說(shuō)你的天賦神通？”李樂(lè)笑呵呵的踢皮球。
“這有什么好隱瞞的，反正一會(huì)兒也得上報(bào)學(xué)校。還能跑了你小子了？我的天賦神通是雷電，以后請(qǐng)叫我雷電法王。”沐遲說(shuō)著，抬起了手，手指之間閃耀著噼里啪啦的電光。
幾人都喜歡研究古地球歷史，他們都知道在古地球時(shí)代，有一位雷電法王，讓萬(wàn)千少年談之變色，是個(gè)大魔王級(jí)別的人物。具體的事例倒是不清楚，畢竟已經(jīng)過(guò)去一萬(wàn)八千多年了。
“牛叉啊遲哥，太牛了，元素操控系，雷電天賦神通，威力無(wú)比啊。在算上覺醒時(shí)間，起碼也是個(gè)b級(jí)啊。”楊航一臉崇拜的叫到。惹的其他同學(xué)一陣驚呼，紛紛過(guò)來(lái)打聽。
天賦神通能級(jí)固然重要，但是種類更重要。能級(jí)低的天賦神通，可以通過(guò)后天努力，來(lái)提升能級(jí)，但是種類是不可變的。天賦神通是跟著自身的實(shí)力提升而提升的。當(dāng)然能級(jí)也很重要，能級(jí)高的，提升幅度要大。
打個(gè)比方，一個(gè)人覺醒了火焰天賦，但是能級(jí)是e，搓火球能當(dāng)個(gè)打火機(jī)用。另一個(gè)人同樣覺醒了火焰天賦，能級(jí)是d，搓出來(lái)的火球足有手雷的威力。
第一個(gè)天賦隨著他自身的實(shí)力提升而提升，等到他的天賦提升到d的時(shí)候，第二個(gè)人都已經(jīng)提升到c，有炸彈的威力了。
“行了，航哥，這么多年同學(xué)，誰(shuí)還不知道誰(shuí)啊？你這家伙如果覺醒的天賦神通不好，哪有心情拍別人馬屁，快說(shuō)說(shuō)你的天賦神通？”李樂(lè)拍了拍楊航的肩膀說(shuō)道。
楊航靦腆一笑，大嘴列的，都快到耳朵了。“嘿嘿，還是樂(lè)哥了解我，我的天賦神通是鋼筋鐵骨，是一種攻防一體的神通。”
“我去，航哥這種天賦太牛了！以后你就是個(gè)打不死的小強(qiáng)啊！”李樂(lè)笑呵呵的吹捧到。
“樂(lè)哥，我們的都說(shuō)完了，你的呢？”沐遲說(shuō)道。
“哎，我的天賦神通跟你們比，那就是不值一提，就是區(qū)區(qū)的營(yíng)養(yǎng)吸收而已。”李樂(lè)笑的眼睛都瞇成了一條線。
別看李樂(lè)說(shuō)的簡(jiǎn)單，但是這種神通真的不簡(jiǎn)單。營(yíng)養(yǎng)吸收，又叫吞天食地，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是啥都能吃，吃完就能化為能被身體吸收的營(yíng)養(yǎng)。吸收的營(yíng)養(yǎng)越多，修煉速度就越快。絕對(duì)是一種頂級(jí)的神通。也就是說(shuō)，吃土都能提升實(shí)力。
幾人覺醒的天賦神通都不錯(cuò)，在一邊互相吹捧起來(lái)。正是這種臭味相投，才讓幾人成為至交好友。
就在幾人聊天的時(shí)候，陸續(xù)又有三人醒來(lái)，還沒有醒來(lái)的就只有兩個(gè)人了，其中就有馮燁。
“我去，燁哥牛叉啊，這么長(zhǎng)時(shí)間，能級(jí)絕對(duì)有a了。”楊航贊嘆道。
幾位覺醒室的老師，一邊給學(xué)生們的覺醒儀當(dāng)中注入能量液，一邊紛紛對(duì)班主任魏老師說(shuō)道“魏老師恭喜啊，今年你們班可是至少兩個(gè)a能級(jí)的天賦神通了，這個(gè)成績(jī)，絕對(duì)能保送到頂級(jí)高等學(xué)府了。魏老師今年的成績(jī)是穩(wěn)了。”
魏老師的心情顯
