又要長篇大論了。她認真地聽著呢：

“小妹，你說這上面一個老，下面做兒子的那是一個小，一老與一小，就是說孝，要象老人對待小孩一樣的好。換句話說，我們作為兒女的，對老人，要象對待小孩一樣的待他好，這就是孝。你說，許多老人年紀大起來，他的個性和行為，有時候是不是很象小孩子的？”

一峰見妹妹聽得有勁，他自己更加來勁，接著一邊在紙上畫著，一邊笑說：

“小妹，你再來看這個孝字，它象不象一個老人，扶著一個兒子站著呢？喏！喏喏！下面的兒子攙扶著靠在自己身上的老人。所以我說小妹，這孝，就是要讓爹媽覺得子女的可靠和有依靠。″

″再來說說這順，它是順利，順便，順著的意思，就是說要順著娘，依著娘的意思。娘有時候說的話明明不對的，吩咐做的事明明錯的，但你要先順著她，讓她高興，等她過后忘記，你再放棄做等等。“

他妹妹一線，見五哥哥從來沒有這樣沉重其事過，知道云南好遠好遠的，見五哥從來都樂天派一個的，現在居然這樣認真的吩咐這囑咐那的，真的以為要生離死別一樣，所以她已淚水漣漣，對五哥的話不住點頭。

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倒是一旁一峰的娘，知道這小兒子要出遠門，一個勁說順風，順風，并不出聲安慰什么。反沒有一線來得傷心。

一峰見妹妹居然聽得哭了，倒不好意思起來，輕輕地刮了刮一線的鼻子，笑道：

“小妹，五哥哥給你在講做人的道理呢，你咋哭上了呢？”

一線對自己的情感流露是不知不覺的，被一峰這么一說，也不好意思地笑了，笑著說：

“五哥你說誰呢？誰哭了？”

“好啦小妹，再說的這一句，恐怕你不一定聽得懂。我給你寫個字，你看。”

一峰一邊說，一邊在白紙上大大的寫了個“教”字，說：

“我們中華文化，其實就是在這個教字里。”

知道妹妹不懂，就在“教”字的旁邊，用等于號兩劃，再寫上“孝文化”三個字，還怕妹妹不明白，就著重在“孝文”兩個字頭上，重重地加上雙引號！

第二天早上，一峰已經從村里的云南嫂子們口中，知道火車從杭州到云南曲靖，最方便的一趟列車是82次班車，晚上九點四十一分從杭州出發，到曲靖是第四天的凌晨四點左右。火車上要過三夜兩天。

一峰知道中飯吃了去沒問題，就跟妹妹說去和唐巧巧告個別。

到巧巧家時，巧巧正想把幾個煮熟的茶葉蛋，給一峰送去，在家門口碰到一峰，忙把他迎進屋里。

她早已知道一峰要去云南的打算，前幾天看一峰，忙著為他娘盡量多做些力能所及的事。所以她就沒有去找他。

知道今天要出發的，就想趁著送茶葉蛋的機會，把心中的煩惱事跟一峰說說，想聽聽一峰的看法。

巧巧娘見一峰來了，也十分高興。

她見女兒這些日子來一直悶悶不樂的，知道女兒自前年冬至那晚上，不賭來家，她快十點的才到家。到家后什么都不說，就直接走進房間，關死房門，不開也不讓進，害得不賭又氣又急的很不高興。

第二天一早，她起床開門時，發現門下的兩千元鈔票，知道肯定是不賭從門檻底下給塞進來的，連忙把錢拿到女兒巧巧床頭，責問巧巧頭天晚上的事。巧巧卻死活不肯說。

娘兒倆為此還鬧得好大的不快。

巧巧娘特地去找過一針，大轉圓圈地打聽，頭天晚上有沒有出過什么事？

一針說好好的，沒事的，告訴她，巧巧回去時她留意過家里的鬧鐘，說是九點不到，八點四十分的樣子，問巧嬸怎么啦？

巧嬸一邊笑著說沒事，一邊