“有個人說要有光，于是便有了光。只見他伸手摁了一下開關，燈便亮了。”

曼曼念出了華真行寫在紙上的一句話，屋子里的人笑做一團，就連曼曼自己都笑了。身為海神族曾經的祭司、海神唯一的代言人，她的笑笑容很開心，就是很純粹地被逗樂了。

這是養元術教研推廣中心的小會議室，華真行正在主持一場研討會。

華真行并不是養元術中心的在編人員，但并不妨礙他成為了這次會議的主導者，因為大家所修習的養元術基本都是他傳授的。

中心的掛名主任楊特紅不在，主任助理曼曼坐在華真行的身邊。華真行剛剛寫了一張字條說要考考她的東國語水平，曼曼就當眾念了出來，場面很是歡樂。

在歡笑聲中，華真行又拿出了一個小燈泡，就是最普通的干電池手電筒的燈泡，直徑一厘米左右，連著螺旋形插口長約兩厘米。

他將燈泡放在離桌面一尺多高的地方，松開手時，燈泡就這么凌空懸住了……這不算什么太高深的手段，三境修士就可以做到。

假如換成一位三級養元師，他可能也會覺得很神奇，但經過一段時間的針對性教學與訓練后，其實也可以掌握這種技巧或者說能力，不必等到修為破境后。

養元術本身不教這些具體的術法運用，講究的是只是身心境界，卻是學習與修煉這些相應術法的基礎。

這一手功夫對在場眾人而言也沒什么好稀奇的，就連尚未達到三級養元師水平的扎辛老族長都已經見怪不怪了，表情淡定得很。

但是華真行接下來又說了三個字“要有光！”

只見那個懸空的燈泡突然亮了，發出柔和的白熾燈光。這是大白天，又沒有手電筒的聚光效應，所以這燈光很不起眼，卻令現場瞬間就安靜了下來。

華真行又問道“這種方式怎么樣？”

洛克皺眉道“這是考核四級養元師呢，還是考核模擬制造電流的法力？”

今天這次研討會，就是為了制定四級養元術水平的考核標準以及考核方式。一到三級養元術水平的考核標準與考核方式，以前都是華真行制定的，也得到了“系統”的認可。

可是四級考核就比較麻煩了。養元術修煉的是一種身心境界，而這種東西是無法直接考核的，只能間接考核達到這種境界后才具備的某種能力。

考核的方式與方向可以有很多種，從標準的角度，最好選擇最簡便、最有代表性的方式。所以華真行今天憑空點亮了一個小燈泡，就是讓與會眾人討論，這種手段可不可以當成考核標準？

曼曼問了一句很關鍵的話，她是問洛克的“洛克，你能不能辦到？”

洛克搖了搖頭“我沒學過這種神術，所得的傳承中也沒有類似的神術。但是給我點時間的話，多買些燈泡回去好好研究，應該能琢磨出來，它本身并不超出四級修為。”

連娜也附和道“是的，現在就叫我立刻照著做，我也辦不到，強行模擬只會把這燈泡給弄壞了。但是給我一段時間去嘗試，應該是可以掌握的。”

范達克跟風發言“我現在做不到，按這個燈泡的結構，就算用無線磁感技術都很難把它點亮。但等到我突破四境后，專門琢磨一段時間，應該也是能辦到的。”

大殼子的修為已達三境巔峰，養元術水平也通過了三級考核。華真行等人這幾天就在叮囑他突破四級的注意事項，也勸他就以養元術修為為根基。

假如養元術能達到四級水平，其實就相當于一位“白板”四境修士。為什么說是白板呢？因為沒有涉及到任何術法運用，只是身心境界的突破。

如此說來，用能否點亮燈泡做為考核標準，其實是不合適的。因為身為老牌四境修士的洛克，其養元術水平也早已達到了四級，也不能現場點亮燈泡，還得回去專