戴納拿著手中的圖仔細觀察，思考圖中標注的是哪一片區域。這位教授居心叵測啊，沒有選取任何星座，而是隨意在星座交界處選了一個區域。

從這個角度來思考，戴納不斷在腦中拼接相鄰地星座，試圖從交界處找到符合的區域。由于思路正確，很快就找到了，根據星座的位置，這片區域落在北邊。

舉起望遠鏡看向北方。戴納可不會傻乎乎按星座圖將交界區域填滿。題目要求是現在觀察到的，有些星星可不都是現在能觀察到的。這題目暗藏陷阱，真是別有居心。

為免遺漏星星，戴納從中心向外圍慢慢擴展。根據自己的觀測，參考記憶中的相關星座圖，一張圖很快就填的差不多了。

只是原圖中有三顆行星的位置標注錯誤，他也一一糾正過來。

還有最后一顆恒星，在相關星座圖上并不存在，可自己用望遠鏡確認幾遍，確實看到了，戴納并不相信自己好運氣發現了新星，必有緣故，想想還是把這顆星星標出來。

離下課時間還早，不過也沒什么可以檢查的了。

把圖遞給教授，她懶洋洋地接過，先用魔杖將標注錯誤的星星擦除，然后一點魔杖，圖中該有星星的相應位置都發出紅光，如果上面被戴納標注了，紅光就會變成綠光。

現在所有的紅光都變成綠光，包括那顆不應該出現的恒星。

教授睜大眼睛又看了一遍，確實全部是綠光，又查一遍，沒有多出來的標注。

最終有些不開心地咕噥著“碰到你這樣的學生少了好多樂趣啊！”又遺憾地嘆口氣“我還想多考你幾次來著。”最后將手攤開在戴納面前，說道“拿來！”

戴納趕快把同意書奉上。教授唰唰唰就簽好字，還給他，還故作惡狠狠地說“三年級和五年級的作業必須交。”戴納當然滿口答應。

他沒想到自己最先得到了天文學教授的同意，之前一直把斯普勞特教授放在首位。真是夢幻，不，夢游般的開局。教授簽字的任務完成了九分之一。

只是那顆恒星是怎么回事？戴納問了教授，教授也很苦惱地說“這是一顆很奇怪的恒星，突然冒出來，十三年前曾一度向紅巨星轉變，最近又慢慢向原來狀態恢復。

“學術界尚在觀察研究，所以在你們學的星座圖上沒有。”

聽著怎么那么熟悉，戴納忍不住問了句“麻瓜能看到這顆星星嗎？”

教授愣怔了，想了半晌才說道“你是說這是一顆災星？”然后激動地大聲說“不可能，最近一次記載都要上溯到古希臘時期。”

聲音之大，引得在另一側觀星的學生都往這邊瞧。教授有些不好意思地示意自己沒事，讓大家繼續觀星。戴納倒是有些尷尬，沒想到教授這么激動。

“如果這是真的話，真是了不得的發現。誰都沒往這方面想過，不過這樣看來，之前不合理的地方就能解釋了。也許你真是對的。”

教授說完，又看向戴納“你是從哪兒看到這么冷僻的知識的？”

冷僻嗎？戴納可不這么認為。他從包中拿出《天文學基礎》，翻到星星的分類一章，在其中一條附注上寫得明明白白

“還有一類——災星，只有巫師能看見，因極其少見，通常分類中不包含此類。本書后面的討論中也不包含此類。”

教授看到尷尬地笑了。這個變態，連附注都背下來了？我教授的尊嚴就這么丟了？

正好下課，化解了這份尷尬。

轉眼到了星期四的黑魔法防御課，大家都很期待今天的實踐課，盧平帶著大家來到教工休息室，準備讓大家對付衣柜里的博格特——一種會變形的東西，你越害怕什么，它就會變成什么。

在練習完咒語“滑稽滑稽”后，大家開始列隊，之后要依次對付博格特。

戴納看到赫奇帕奇的