戴納心中希望這次會議就此打住。現在大家的情緒都不夠冷靜，匆忙做出決定并不理智。

只是看到塞德里克還想繼續下去的神情，心中就暗暗搖頭。

自己的這位學長大概是因為學業緊張，想著什么事都用最節省時間的方法去處理，這次也想快刀斬亂麻，迅速平息事端。

只是并不是所有的事都能如此處理。

現在的矛盾只集中在迭戈和伯里斯身上，若是讓大家繼續表態，矛盾不會消除反而會擴大，最糟糕的情況下，整個球隊會分裂成兩派，最終變成一片散沙。

塞德里克學長待自己不薄，自己也不想事情鬧到不可開交的地步，還是得想想辦法。

只是自己在這個隊伍中，資格并不老，水平也不能完全服眾，正所謂人微言輕，別人又憑什么會聽自己的呢？

只能試一試了。拿出魔杖，戴納使出幻象魔法，把記憶中大家一些訓練和比賽時的片段都一一呈現出來。

隊員們身臨其境地再次感受到比賽和訓練時，大家一起互相照顧，互相扶持，共同努力的激情，看著往昔一起流汗、流淚、歡笑的場景，心情也一時澎湃，難以平靜。

迭戈和伯里斯也看著畫面，眼角有晶瑩閃爍。

回憶播完，塞德里克也意識到了自己之前做法的不妥，緩緩說道“調整位置不是件容易的事，等我私下跟相關隊員充分溝通，有了全盤考慮后再來跟團隊討論。”

這話一說完，戴納聽到好幾聲放松的吐氣聲，看來，剛才擔憂的不止自己一人。

會議結束了，戴納、厄尼和扎卡賴斯一起往回走。扎卡賴斯問戴納“你剛才為什么不讓我發表意見？”

戴納笑了，說“我猜，你想說自己愿意改當擊球手吧。”扎卡賴斯有些驚訝地點頭。

“如果你這么說了，不同意伯里斯改位置的隊長會怎么看你？戴維和查爾斯會不會也有迭戈同樣的感受？迭戈又會怎么理解你的舉動是真想打這個位置還是對他的憐憫？所以，我覺得當時你什么也別說得好。”

“我明白了，你說得對，我也想到之后怎么說了，我就說——我服從隊里的任何安排。”扎卡賴斯一點就透。

幾人說笑著前行，在分叉口戴納跟室友告別，去圖書館完成今天的作業。塞德里克從后面趕上來，將五年級布置的作業和試卷復制一份，給了戴納。

“戴納，今天真謝謝你了，否則后面就不好收拾了。”塞德里克語帶誠懇。

“這算不了什么，也是我應該做的，畢竟我也是球隊的一分子。”

塞德里克笑笑說“我發現你比其他人都成熟，還很有主意，所以也想私下問問你對調整球隊位置的看法。”

“我其實挺支持伯里斯的看法。”既然是私下聊天，戴納也就不顧忌，直接說了自己的想法“我認為，只有讓一個人做他真正喜歡的事，才能激發他的潛能。

“而且我甚至想，趁著這次調整機會，不妨讓大家都有機會重新選自己最喜歡的球隊位置。”

塞德里克很快反應過來“你這是想減輕伯里斯的壓力，同時因為調整的不是一人，迭戈的面子也得以維護。”

不愧是塞德里克，聞弦歌而知雅意，明白了自己隱藏在建議背后的想法。

“只是位置調整的多了，我怕球隊的整體實力會下降，最終影響比賽成績。”作為隊長，塞德里克也有自己的擔憂。

戴納早想過“初期大家因為對位置不熟練，可能會這樣，可后面大家熟悉了，能在自己喜歡的位置上努力拼搏，潛能得以激發，整體水平將不降反升。

“別忘了，我們調整了，對手也未必適應我們的調整。還有最關鍵的是，無論怎么調整，球隊水平也不會比別隊差150分之多。這樣，只要你能早于對手抓到飛賊，勝利依舊會屬