戴納的好心情一直保持到上完周五的最后一節(jié)課——保護(hù)神奇動物課后。

海格有些沮喪地告訴戴納，學(xué)校董事會依舊沒有任何消息。

“按理說，學(xué)校董事會也應(yīng)該做出裁決了，為什么還沒有動靜？我感覺很不好！”

“別急，”戴納安慰道“對這種情況，我們不是也預(yù)料到了嗎？按照我們的計(jì)劃，繼續(xù)進(jìn)行第二步請?jiān)笗?。?

現(xiàn)在學(xué)校董事會還遲遲不能做出的最后決定，無非是在魔法部和鄧布利多的博弈中搖擺不定，既然如此，就有必要再引入有利于己方的一股力量——學(xué)生。

單個學(xué)生的意見不值一提，幾個學(xué)生的意見無足輕重，個別班級的意見不足掛齒，可當(dāng)全校大部分的學(xué)生都有相同的意見時(shí)，貴為學(xué)校董事會的成員，也得在心里掂量掂量。

對達(dá)到這一點(diǎn)，戴納還是有把握的，畢竟也不是讓他們具體做什么事，只是簽個字而已。經(jīng)過在事件說明上簽字的事，他的信心就更足了。

海格在戴納樂觀冷靜的態(tài)度下，也穩(wěn)住了情緒，從懷中拿出了一封請?jiān)笗?，遞給戴納。

他接過來仔細(xì)閱讀了一遍，也忍不住拍著大腿贊嘆道“邏輯清晰，言辭犀利，有理、有利、有節(jié)，讓你留任和免于處罰巴克比克的兩個訴求十分明確，還有其中引用的法律條文及過去的案例也十分妥帖詳實(shí)！我估計(jì)也寫不了這么好！”

夸完后有些疑惑地看向海格，這無論怎么看都不會是出自海格之手。

海格臉微紅地解釋道“這不是我寫的，是請赫敏幫我寫的。全麻煩你有些不好意思?！?

戴納聽了，心里高興，不僅僅是因?yàn)楹８耖_始為自己著想，還因?yàn)楹８耖_始主動做事，改變現(xiàn)狀，而不僅只會被動的消極等待。有這種態(tài)度，還怕最后不能把事兒干成？

請?jiān)笗鲎院彰糁值共怀龃骷{意料。寫得不錯，省了他好多事。先用三只速記羽毛筆，一起謄抄，最后有了四份請?jiān)笗粋€學(xué)院一份。

思考了一會兒，戴納想到如何在赫奇帕奇內(nèi)進(jìn)行簽名活動了。先拿著請?jiān)笗?，找到魁地奇球?duì)的隊(duì)友，請他們在倡議書上簽字，尤其是塞德里克，更是頭一個簽名。

戴納就是想借他們的勢，魁地奇球隊(duì)現(xiàn)在是赫奇帕奇的團(tuán)寵，赫奇帕奇其他小獾看見了，即使出于支持球員的目的也會踴躍簽字，更何況海格這幾周的表現(xiàn)很好，受到歡迎。

順便還請厄尼在赫奇帕奇學(xué)院中廣為宣傳，讓大家都知道這么回事兒。

最后將請?jiān)笗N在公共休息室內(nèi)的公告欄上，戴納就拍拍手，這事兒自己算做完了，又去忙其他的事兒去了。

其他學(xué)院的請?jiān)笗?，也分別給了納威、嘉文和小約瑟夫，請他們帶回各自學(xué)院，征集簽名。又跟他們約好周末抓攝魂怪的事，就散了。

在完成了本周所有的作業(yè)和試卷后，戴納繼續(xù)研究魔咒起效后的破解咒。

起效后的魔咒表現(xiàn)出的魔法效果多種多樣，戴納將之大致分為三類一類是物體的位置發(fā)生變化，例如飛來咒、召喚陣以及位移咒造成的位置移動，可以通過召喚咒和位移咒將物體回歸歸原處；

一類是物體的特性發(fā)生變化，比如物體變大；顏色轉(zhuǎn)變；無法停下的舞步或是手腳被束縛住。這類魔法效果往往沒有特定的破解咒，但可以使用咒立停或萬咒皆終這類通用破解咒來解除魔法效果。

經(jīng)過研究，戴納發(fā)現(xiàn)無論是被變形改變形態(tài)或外觀的物體、還是因魔咒改變特性的物體，都會有一個共同特點(diǎn)，那就是具有恢復(fù)形態(tài)或特性的趨勢。

正因?yàn)檫@一趨勢的存在，對抗這種趨勢的魔咒效果雖然比變形效果長得多，也是有期限的。

而咒立停和萬咒皆終這類通用破解魔咒的作用就是強(qiáng)化恢復(fù)原來形態(tài)或特性的趨勢，使魔法效果快速消失。