當孫佳怡氣勢昂昂的走進聲樂教室時，整個教室頓時安靜了下來，紛紛看向孫佳怡和跟著孫佳怡身后臉色一會青一會紫的陳嘉航。

“那個就是男主，怎么臉色這么不好？”

“看起來像個小受！”

“你什么眼力界，明明是索求過度！”

“嘶~~你竟然還懂這個？我們面基吧！”

“早就看你順眼了！”

“你們兩夠了！”

“你也想加入么？”

“￥aa（”

講臺上，四個老師排排坐，正在聊著天，看到孫佳怡來了。

電大的聲樂老師余小美，起身笑著說道

“你的小男朋友來啦？”

余小美，今年25歲，剛大學畢業一年，今年是第一次帶班，雖然長相一般，但是為人和氣，與學生們的關系處的相當好。

只是她是二班的音樂老師，一班的學生們只能面對柏一仁那張干巴巴的老臉。

“余老師，他叫陳嘉航。”

孫佳怡落落大方的介紹道，語氣中滿是自豪。

“呀，他就是陳嘉航？”

其他老師紛紛看向陳嘉航，中午的時候就聽說了器樂班的事，起因就是陳嘉航，不過事情被封鎖了，所以只有老師們知道。

至于學生們，除了電大的學生了解陳嘉航外，其他人依然是一無所知，

“我還以為你們不敢來了呢，我們是斗唱還是？”

朱啟默上前，說道。

“奏唱！”

“這位陳嘉航同學是聲器兼修？”

“嗯，不過他怕這樣會欺負你，你也知道奏唱是相輔相成的，有多厲害你懂的，所以呢他說他來演奏，我來唱，然后你也可以找一個人給你伴奏，怎么樣？”

朱啟默沉吟不語，思考著利弊，要是陳嘉航真的是聲樂器樂雙修，自己確實比不過。

在孫佳怡去找陳嘉航的時候，從電大的同學聊天中，知道陳嘉航器樂的恐怖，那是能和孫佳怡合奏出一等音像的存在。

可要是陳嘉航的聲樂不行呢，不然為什么選擇器樂，而不是聲樂，更沒聽說陳嘉航選擇聲器雙修。

“那倒不必，我也會一點鋼琴，我自彈自唱，陳嘉航同學，請！”

最終，朱啟默的自尊不允許他低頭，無比認真的看著陳嘉航說道。

陳嘉航坐蠟了，這怎么和想象中的不一樣，有些舉足無措。

孫佳怡也慌了，看向了陳嘉航，突然看到陳嘉航手里的琴簫，腦中靈光一閃，對著朱啟默說道

“你是不是故意的，嘉航的樂器是蕭，你還要和他比自彈自唱，難道要吹一句，唱一句，你唱一個試試？”

朱啟默怔然，這才注意到陳嘉航手里的琴簫，愣了愣，問道

“這不是你剛才說的嗎，你說他奏唱的！”

“我說什么就是什么，難道你沒看出來我是女人嗎！”

眾人無語，仔細想想，孫佳怡說的好像很有道理的樣子。

“奏唱，來不來，不敢接，就離開，別浪費大家的時間！”

朱啟默的耐心用盡，嚴肅的一字一句的說道。

“對，不敢接就出去！”

“切，還以為你們學校出了什么大牛，原來就這德行，說什么奏唱會欺負人，看吧，我們的朱啟默同學一個純聲樂班的學生都不畏懼的接了，最后你們的陳嘉航同學倒好，慫了！”

“就是，認慫就端正好態度，又不是什么深仇大恨，至于這么裝逼嗎？”

“喂，電大的同學，你們電大的是不是都這么不要臉！”

“你說誰呢！”

“說誰你看不出來嗎！”

“就是，自己心里就沒有點逼數？”

“滾出去，我們還要上課！