機甲開始從一件武器轉變為一座小型移動要塞。也就是這一時期開始，機甲維修這門課程應運而生。

二代機甲洪流時代，機甲損壞了是由后勤部隊統一回收維修的。但到了三代探索者、奮進者時代，機甲單兵或小規模聯合作戰成為主流。這種時候，機甲如有損壞，自然來不及送到后方維修。

所以，對這個時代的機師又有了新的要求，他們將不再只是機甲的操控者，而需要能夠在特定的時候化身為嫻熟的機甲工程師，對機甲進行簡單的戰場修理，維持機甲的運作。

機甲維修這門課程，就是專門培育這種復合型的機師。雖然亞斯機甲學院是一座民用機甲學院，但為機甲而生的學院，依舊堅持向每一名學員傳授這份本領。

在現代機甲的胸甲左下方，也就是駕駛艙附近，有一個單獨的艙室。這個艙室在三代機甲首次出現，一直保留到當代最新機甲設計。艙室里只有一樣東西，就是一支復合修理臂。

這種修理臂，包含多個修理頭、一個電子診斷器，一小塊應急能源以及一本機甲維修代碼手冊。

在高拉特星系和太陽系，雙方的機甲設計中都保留了這樣的存在。一旦在執行任務時發生故障，機師能夠憑借這支修理臂，完成大部分的機甲維修。

而且，機甲外發展到第四代之后，后續的機甲零件都是模塊化設計，機師甚至可以借助這個工具，從其他機甲甚至敵方機甲上拆下部件進行更換。

所以，在亞斯機甲學院的課程中，機甲學院是相當重要的一門課程。而課程的開始，就是從認識修理臂和機甲結構開始。

然而沒想到的是，這些在機甲操控上天賦滿滿的年輕人，對著那些數字符號，一個個瞌睡蟲上身，這怎么能不讓教官惱火。那個剛剛離開的女老師，是院長去年花了好大代價從主星那邊挖掘過來的資深理論工程師，居然在第一堂課就被小兔崽子們氣跑了。

也難怪后簡生氣了，于是就有了學員們抱著機甲臂跑圈的苦逼一幕了。

幾位女學員更是哭喪著臉，明明都是那個叫史丹的睡覺，現在害得所有人要一起跑步。

后簡怒氣沖沖的現在旁邊，大吼道，“趕緊跑，跑完了還要回去繼續上課。明天測驗，考不及格的，你給我等著吧！”