，應(yīng)該是國家在控制生活科技的發(fā)展，懸浮車的出現(xiàn)，可能只是因?yàn)槌鞘腥丝谔啵煌ú环奖悴庞械摹?

不過也有可能是科技發(fā)展點(diǎn)歪了，畢竟陣法這個東西的出現(xiàn)，比科技更有效，都研究陣法去了也說不定。

當(dāng)古玄四人達(dá)到時，班內(nèi)大部分人都到了，轉(zhuǎn)眼，古玄就感覺到了氣氛與往常相比、有些許不對。

一個個大部分開始修煉的同學(xué)們，目光似乎都在打量著其他人，他就被很多人在暗中打量著。

思緒一轉(zhuǎn)，明白了為什么。

還是實(shí)戰(zhàn)的原因，一個多小時的時間，足以讓很多人反應(yīng)過來，從現(xiàn)在開始，他們就是對手了，是競爭者。

武道當(dāng)爭，這是他們都學(xué)過的一個道理，也有覺悟。

真到了之時，切身體會下，自然會讓一些東西發(fā)生改變，這恐怕還只是一個開始，在班級實(shí)戰(zhàn)結(jié)束前，這種隔閡感只會逐漸加深。

只有到了班級之外的實(shí)戰(zhàn)，才會漸漸消失。

突然間，古玄似乎更加明白了為什么實(shí)戰(zhàn)在大四才開始？

為什么大學(xué)前三年都像是在養(yǎng)一群溫室里的花朵？

為什么以武為尊的華國又以人為本、仙人犯法殺普通人都得償命？

大學(xué)要培養(yǎng)的是能為國死戰(zhàn)的人。

可一個有血有肉、有七情六欲的人憑什么要為國死戰(zhàn)？死可是非?？膳碌氖虑?。

而光憑大道理是不可能讓人心甘情愿死戰(zhàn)的。

老百姓，吃不飽肚子，就別談什么愛國，同樣，保護(hù)不了安全又怎么談愛國？

一個人什么都沒有的話，他會為了愛國放棄自己唯一的擁有、命嗎？

也許有，但絕對太少太少，更多的是百無禁忌，無法無天，以武力傷害他人。

只有擁有了很多東西，才能為了保護(hù)這些自己擁有的東西，去拼命。

和平的社會環(huán)境，與家人的安寧生活，安全和諧的初中、高中、大學(xué)生活，這些一路上讓人擁有了太多太多的羈絆、牽掛，親情、友情、尊嚴(yán)、驕傲等等等等。

也只有擁有了這些，才能讓擁有七情六欲、有血有肉的人，擁有去拼命的勇氣。

在古代，很多士兵、百姓就是如此，朝不保夕、活都活不下去了，誰談什么愛國？

華國一掃舊時代弊端，從落后中崛起，死守人族正統(tǒng)地位，血戰(zhàn)不退，到了如今，哪怕是普通人也能堂堂正正活得有尊嚴(yán)，仙人也得守法，殺人要償命。

這些在外國以及很多世界看來恐怕都會覺得可笑的事情，實(shí)實(shí)在在出現(xiàn)了華國。

也正是有了這些，才有了如今的華國，如今的華國人。

同樣的道理，如果大一乃至高中、初中就開始實(shí)戰(zhàn)，同學(xué)們彼此相爭，看似能培養(yǎng)出更為出色的學(xué)生，但同學(xué)之間的友誼還剩多少？

同學(xué)之間勾心斗角，矛盾不斷，這絕不是國家想要的。

團(tuán)結(jié)、有愛這才是華國成立的根基之一。

大四是走出校園的最后一年，兩年實(shí)習(xí)期不算，前三年打下的同學(xué)之誼足夠了，即使會因?qū)崙?zhàn)競爭而產(chǎn)生隔閡。

但只要時間不長就沒有大礙，班級實(shí)戰(zhàn)競爭過后，很容易就恢復(fù)過來，甚至到時因?yàn)橐c其它班級乃至最后的其它學(xué)校實(shí)戰(zhàn)競爭，而加強(qiáng)班級凝聚力、學(xué)校凝集力，增強(qiáng)同學(xué)之誼。

短短的時間中，古玄兩世的認(rèn)知，讓他想到了很多很多，總結(jié)起來可以規(guī)劃為兩個字。

套路！

就是套路，套路的讓人心甘情愿為國死戰(zhàn)。

當(dāng)然，不出意料的話，大學(xué)之前的一切恐怕都還是套路的開始、基礎(chǔ)，走出大學(xué)后，才是套路徹底成型的時候。

不過，看明白了也沒什么，這就是堂堂正正之道。

哪怕是古玄這樣活了兩世的人，說實(shí)話，也差不